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引领区域小学信息技术教师提高教学能力的策略研究文献综述庄河市教师进修学校于波我们研究的课题是引领区域小学信息技术教师提高教学能力的策略研究为使这项研究有较高的起点我们收集学习了若干相关文献这一课题涉及三个领域其一是关于信息技术教育的问题其二是关于教师教学能力的问题其三是关于教师专业发展及其引领策略的问题现分别综述如下一关于信息技术教育问题一计算机教育与信息技术教育的区别我国信息技术教育是由计算机教育演变而成计算机教育已不适用于现代教育的发展全国中小学计算机教育研究中心北京主任课程内容不同计算机课
引领区域小学信息技术教师提高教学能力的策略研究文献综述
庄河市教师进修学校 于波
我们研究的课题是《引领区域小学信息技术教师提高教学能力的策略研究》，为使这项研究有较高的起点，我们收集、学习了若干相关文献。这一课题涉及三个领域：其一，是关于“信息技术教育”的问题；其二，是关于“教师教学能力”的问题；其三，是关于“教师专业发展及其引领策略”的问题。现分别综述如下：
一、关于“信息技术教育”问题
（一）、计算机教育与信息技术教育的区别。
我国信息技术教育是由计算机教育演变而成，计算机教育已不适用于现代教育的发展，全国中小学计算机教育研究中心（北京）主任
２、课程内容不同。计算机课程的内容主要是学
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