苏教版初中九年级下册各科教学进度计划.doc

初中 化学 学科 九 年级 第二 册教学进度计划 周次 教学内容 课时 教 学 目 标 要 求 教学重、难点 备 注 1 ~ 2 第九章 化学与社会发展 8 1．了解几种常见的能源，认识能源开发和节约能源的重要性。 2．知道电池能将化学能直接转为电能。 3．了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收处理废弃电池的意义。 4．知道氢能是一种理想的新能源。 5．知道材料是社会进步的物质基础。 6．知道青铜、钢铁等合金在人类历史发展中，具有划时代的意义。 7．通过探究性实验掌握几种纤维，聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法。 8．知道中国环境保护标志。 9．了解空气污染严重的程度及其对人类、动、植物产生的不良影响。 10．了解大气水、污染的途径及防治方法。 11．了解固体废弃物的危害性与有用性。知道一般垃圾的处理方法，认识物品回收标志。 1．氢气的实验室制法是重点。 2．几种纤维材料的鉴别及聚乙烯及聚氯乙烯的鉴别方法既是重点又是难点。 初中 化学 学科 九 年级 二 册教学进度计划 周次 教学内容 课时 教 学 目 标 要 求 教学重、难点 备 注 3~8 9~12 13~中考 第一轮（复习） 复习1－9章 第二轮（纵向复习） 第三轮（综合复习） 复习与模拟考试 （4－5次） 24 16 使学生系统掌握1－9章内容。 1．基本理论与基本概念。 2．元素与化合物 3．化学实验。 4．化学计算。 初中 英语 学科 九 年级 9B 册教学进度计划 周次 教学内容 课时 教 学 目 标 要 求 教学重、难点 备 注 1 ~ 2 Unit 1 Life on Mars 口语训练 15 1．了解未来在另一个行星上生活的语境。 2．识别和理解有关火星生活的词汇。 3．识别并列出地球生活与火星生活的不同之处。 4．认识并能说出宇航员使用的设备的名称。 5．讨论对于一名宇航员来说，哪件或哪些设备是重要。 6．使学生能用can could may 和might来讨论允许或许可。 7．运用that引导的宾 语从句。 8．运用if或wether引导的宾语从句。 学会使用can could may 和might来讨论允许或许可。 运用if或wether引导的宾语从句。 初中 英语 学科 九 年级 9B 册教学进度计划 周次 教学内容 课时 教 学 目 标 要 求 教学重、难点 备 注 2 ~ 3 Unit 2 Robots 口语训练及测试 15 1．介绍拥有机器人为人类工作的语境。 2．认识并理解与机器人共处的有关词汇。 3．判断与机器人共处的有关叙述是否正确。 4．学习机器人不同部分的名称。 5．写一篇文章描述理想的机器人。 6．运用wh-疑问词引导的宾 语从句。 7．用in order to 引出动作的目的。 8．用as a result引出结果。 9．用need to 来讨论我们不得不。 学会使用wh-疑问词引导的宾语从句及用in order to 引出动作的目的。 用as a result引出结果。 初中 英语 学科 九 年级 9B 册教学进度计划 周次 教学内容 课时 教 学 目 标 要 求 教学重、难点 备 注 4 ~ 5 复习7A－7B 10 1．复习有关词汇的用法，并让学生牢记单词的含义。 2．复习有关be动词，情态动词及有关词at, in, on的用法。 3．复习一般现在时、现在进行时及特殊疑问句的用法。 4．复习there be结构。 5．一般将来时等时态的用法。 时态及介词用法 时间表达法 初中 英语 学科 九 年级 9B 册教学进度计划 周次 教学内容 课时 教 学 目 标 要 求 教学重、难点 备 注 6 ~ 7 8 ~ 9 复习8A－8B 复习9A－9B 10 10 1．进一步的掌握词汇的拼写及使用。 2．掌握有关介词的用法，并学会描绘路线。 3．复习现在时、过去进行时等时态的用法。 4．完成导学研究8A－8B部分。 1．进一步掌握词汇的用法 2．进一步复习原因状语从句、定语从句及过去完成时的用法。 3．进一步讨论阅读能力的训练。 4．掌握if,whether的用法。 书面表达及词汇 过去完成时if, whether引导的从句。 初中 英语 学科 九 年级 9B 册教学进度计划 周次 教学内容 课时 教 学 目 标 要 求 教学重、难点 备 注 10 ~ 14 单项（专项）训练与复习 综合训练 模拟训练 模拟测试 10 1．使学生系统地掌握有关知识。 2．注重训练学生的听力、阅读、书面表达能力的训练。 3．使学生能