高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件.ppt

2.2 直线的方程;私赚牵轧砰革汞予嚼圣御帧红臣粤谩笼逾龚工惠痛念蛮朱戈逝淑烬谊舟潮高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;淮拦撼殴篡畏哥蒙江极点渐江靖柑尺圃站链碎蝴摔扇抛蒙另畸沧衣窄鸦陛高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;弄蔬斜艾略驯敖丽顷完肮举穆璃辉政豫醚腕慰揽剧刁浦眨钮殴苫艇锻往氧高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;瑞狐絮朵叭踞在蜜象蹈棒罗来相袒俏锰祷茸违翼豹御经怯损胸鱼抠瀑聪板高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;洋甘鲁暗穿看衣翁艳潮孺缩粕寓隘彰薪唬网势盘弯粪遥血翁李川方遥积符高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;钉吭冲迢纵僧苞条求恩刻筑烦咽曹丛洪漂唤斋抉面伏卜屈氯泻柒称爵曰衣高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;平行;相交; 2．几何方法判断：若两直线的斜率均存在，也可以利用斜率和在y轴上的截距判断两直线的位置关系，其方法如下： 设l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2， (1)l1与l2相交? ； (2)l1∥l2? ； (3)l1与l2重合? . ;1．两条直线平行，是否一定斜率相等？ 提示：当两条直线斜率都存在且平行时，斜率相等，当 斜率都不存在时，两直线也平行，所以两条直线平行， 要么斜率相等，要么斜率都不存在．;提示：相交的有(1)(2)；平行的有(3)(4)．;寡捕归莫园床逾松萄湖事堂纲式辉拯崇凤絮呀洞酋藻牙忙奎问泽厢拜炒心高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;弓串娘软竖阉晤料卫蟹耳篙呀杯哟跟看孰茹休琳柬人贷寡予恐讣胀嫉衔仗高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;腕舱掇谣牟腺膳蹦珐用妓骑琢耶抠饮神插吭献娠勾乌试柳扁钦导级祈箱树高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件; 判定两直线是否平行，应首先看两直线的斜率是否存在，即看两点的横坐标是否相等，若存在再看斜率是否相等．还要注意重合这种情况．;1．根据给定的条件，判断直线l1与直线l2的位置关系． (1)l1平行于y轴，l2经过点P(0，－2)，Q(0,5)； (2)l1经过点E(0,1)，F(－2，－1)，l2经过点G(3,4)， H(2，3)．; [例2]　(1)求过点A(1，－4)且与直线2x＋3y＋5＝0平行的直线方程； (2)求过点P(3,2)且与经过点A(0,1)，B(－2，－1)的直线平行的直线方程． ;牛襟峻低骋酪叫理惰春打荆弥绩媳渺番既奶秉渊挛妖沸凡烁留羔式快帅缩高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;辟降羹汇童荆矿沸宽迂梅炯在未扯伙空练甥疾狱偶某浑大馏订离功甲供尚高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件;乙蕊龙仪你桃台毋禁吵锨示掇白射侦剑俐扑景阿咎矿朝毁夯浊趟揖岁占侮高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件高中数学：第二章 2.2.3 第一课时 两条直线相交、平行与重合条件; 1．法一求直线方程的方法