高中语文 2.5 夜归鹿门歌 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

夜归鹿门歌 ———————————————————— □ 孟浩然;知识与能力;宿建德江 □ 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【注】　建德江：指新安江流经建德县(今属浙江)的一段江水。泊：停船靠岸。烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。;[赏析]　这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。起句“移舟泊烟渚”点题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。第三句“野旷天低树”写江边的远景：诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句“江清月近人”写江中的近景：江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。“野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。;泄墙辣咙舌螺林衣晴睛慎烙拥趟拜唉净俏次氧辑虑治导痛艺被濒靴莱慢帧高中语文 2.5 夜归鹿门歌 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》;势划酌躬酝涡隆乔成添嗡暴恒骚草晾匪椭庚悸珠烧叛里隆矗寒苟境雍伪惫高中语文 2.5 夜归鹿门歌 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》; 三、名句填空 (1)山寺钟鸣昼已昏，________________。 (2)岩扉松径长寂寥，________________。 (3)________________，暮禽相与还。(王维《归嵩山作》) (4)吾爱孟夫子，________________。(李白《赠孟浩然》); 【自我校对】 一、qī　fēi　liáo　xuān　Pánɡ　miǎn　yī　qí 二、(1)声音嘈杂　(2)石门　(3)隐居者，诗人自指 三、(1)渔梁渡头争渡喧　(2)惟有幽人自来去　 (3)流水如有意　(4)风流天下闻 ;一、作家档案 孟浩然(689～740)，唐代诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。后漫游吴越，穷极山水之胜。开元二十二年(734)，韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。; 但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。开元二十五年，张九龄为荆州长史，招致幕府。不久，仍返故居。开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。 ;孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。他是个洁身自好的人，不乐于趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。李白称赞他“红颜弃轩冕，白首卧松云”，赞叹说：“高山安可仰，徒此揖清芬。”(《赠孟浩然》)王士源在《孟浩然集序》里，说他“骨貌淑清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以全高尚”。王维曾画他的像于郢州亭子里，题曰：“浩然亭”。后人因尊崇他，不愿直呼其名，改作“孟亭”，成为当地的名胜古迹。可见他在古代诗人中的盛名。; 孟浩然的一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也很狭隘。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。他和王维并称，虽远不如王诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣。;二、背景回放 孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸，名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸，沔水南畔与岘山隔江相望，距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，一心追慕家乡先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门”，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。;一、重点突破 1．此诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，比较诗人描写这两个场景时不同的侧重点，说说它们是如何组成一个和谐统一的诗境的。 【参考思路】　江边是一片争渡的喧哗声，人们沿着江边向着江村走去；江中是“我”摇着小船回鹿门。村民晚归，充满质朴田园气氛；“我”夜归鹿门隐居别业，情景和谐，表现出诗人的隐逸志趣和淡泊情怀。; 2．诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析。 【参考思路】　诗的前两句描绘了一幅江边之景：黄昏中，山寺里传来报时的钟声，渔梁渡口，人们喧闹着抢渡回家。运用了对比的手法，将悠然的钟声和尘杂的人声两相对照，显示出山寺的僻静和世俗的喧闹，诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀隐然可见。;3．结合全诗，分析这首诗写景和用典的好处。 【参考思路】　“