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观点题解题方法和专项训练1
江苏省通州区三余中学
丁惠荣;（2011年高考江苏卷 22题 ）
传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。阅读下列材料：
（3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。（6分）
（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）;答题中存在的问题;2011年江苏高考22题第（3）评分标准：
第一等（5～6分）观点方面：观点理解准确，即提及生产方式的近代变动带来双重影响，并肯定其积极方面； 论证方面：有机结合材料，按清晰的逻辑关系充分论证观点；表述方面：层次分明，详略得当。
第二等（3～4分）观点方面：观??理解基本准确，如不提双重性，只肯定其积极方面；论证方面：结合材料，合理论证观点，逻辑关系明显；表述方面：有层次性，详略欠当。
第三等（0～2分）观点方面：观点理解不够准确，如只提双重影响，不肯定其积极方面；论证方面：未能或很少结合材料，缺乏逻辑关系；表述方面：缺乏层次，详略不当。;请您评分;答案二;答案三;观点题的一般解题步骤;第三步、用理论来论证这个观点或写总结性语言。（这个结论一定要结合这道题目的内容写出，最好能运用史学观进行理论总结。;观点题的类型;观点题的类型;不同类型的观点题的解题方法;不同类型的观点题的解题方法
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