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心理统计第四章.pdf
由于实际变量具有变异性,因此除了计算集中程
度外,还要了解数据的离散程度。
例如:
第四章 差异量数
7 7 8 8 8 9 9
4 5 7 8 9 1 1 12
1 4 7 8 9 12 15
例如对10名男生和10名女生进行的一项智力 差异量数
测验,结果如下:
表示一组数据变异程度或离散程度的量称为差异
男生最低77,最高136;女生最低86,最高
119。可算得男生的平均智商为100,女生的平均 量数。
智商也是100,即如果仅从算术平均数来看,两 用次数多边图把几组数据的次数分布表示出来,
组数据是没有差异的。 我们可以很直观地了解数据的变异性或离散程度。
为了了解数据的全貌,本章学习计算离散程
度的统计量,即差异量数
集中量和差异量的比较
联系:都是一组数据的特征量,
区 :从不同角度来反映数据的特征。
1.集中量如果在数轴上表示,它是一个点,而差
异量则可表示为一段距离。
2.这段距离越宽,说明数据的离散程度越大,数
据的集中量代表性越差;反之,数据则比较整齐,分
布范围比较窄,数据的集中量代表性越好。
X
1
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全距、百分位距
常用的差异量指标有:
1.全距;
一、全距 (又叫极差)
2.四分位距;
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