教育研究方法17.pdfVIP

试卷代号:2044 座位号[二口 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷) 教育研究方法 试题 2010年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、判断题(每空3分，合计60分) 1.搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单 位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D、存在部分错误 2.编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也是 决定测验好坏的重要方面( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 3.研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度， 或者说研究结果符合客观实际的程度( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 4‘文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献 法相比更侧重于定量分析( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 235 5.测验(或，侧验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主事用 于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究( )。 A。正确 - 一B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 6.在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关 变量保持恒定( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 7.在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 8.两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可 能不变化，并且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 9.结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符 合 自己当时意见、态度的一个或几个答案( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 10.测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差 异方面的的定量化研究，具有诊断与预测二种功能( )。 A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部