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* 问题：看了这则新闻你有何感想？ 国家正在积极采取措施努力实现社会公平。 教学目标 1、情感态度价值观：树立公平意识，积极参与良好的合作。 2、知识：懂得公平的含义，公平在社会合作中的作用，社会公平的表现，社会公平的意义，怎样维护社会公平。 3、能力：提高自己与别人公平合作的能力。 预习：根据下列内容预习，在书上标上问题，划出答案： 1、公平的含义？ P4 2、公平在社会合作中有什么作用？ P5 3、社会公平的主要表现 P6 4、国家采取哪些措施实现社会公平？ P7相关链接 5、维护社会公平对社会稳定的意义？ P8 6、怎样维护社会公平？ P8 本课常用原理： 1.公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(P4) 2、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。(P6) 3、维护社会公平，有利于社会合作的不断延续和社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。（意义） (P8) 4、树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。 (P8) 2.某企业因工作条件差，报酬低，农民工纷纷辞职。 1.小丽与同学约好进行社会调查，但从未参加活动，最后却要求你在调查报告上署上她的名字。 理由 正确做法 问题 拒绝她的要求并告诉她今后认真参加集体活动。 公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 告诉企业应适当增加员工工资或者建议企业改善员工工作条件。 新闻分析： 【材料一】党的十七大报告提出：维护社会公平问题是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。 【材料二】长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群众更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。 问题： （1）材料一、二共同说明了什么？（1分） （2）根据材料二，写出几条国家为维护社会公平采取的措施。（4分） （3）维护社会公平，构建和谐社会对青少年提出了怎样的要求？（2分） 1.材料一、二共同说明了什么？（1分） 2.根据材料二，写出几条国家为维护社会公平采取的措施。（4分） 3.维护社会公平，构建和谐社会对青少年提出了怎样的要求？（2分） 我国采取多种措施，努力实现社会公平。 ①公务员考试录用制度②干部招聘考试制度③实施下岗工人再就业工程④希望工程⑤建立社会保障制度⑥改革完善分配制度 ①维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。②树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 漫画分析：《共享改革成果》： 漫画说明：2011年5月25日是国务院《关于2009年深化经济体制改革工作的意见》实施2周年纪念日。《意见》指出，将研究出台关于收入分配调节的指导意见，合理控制收入分配差距。收入分配问题已经直接影响到了人民群众共享经济发展成果，而且关系着当前扩大内需政策能否有效启动，更事关社会稳定，已成为当前改革的焦点问题之一。 请你观察漫画《共享改革成果》及说明，结合所学知识回答下列问题： （1）上述漫画中，我国政府合理控制收入分配差距有一个重要目的，你知道是什么吗？（1分） （2）公平的社会才是和谐稳定的社会，在你身边是否存在着有违公平的现象？请你举例说明。（4分） （3）请你从维护社会公平的角度分析政府采取上述举措的重要现实意义。（3分） （4）社会的发展需要公平，我们应该如何以实际行动维护社会公平？（2分） 1.上述漫画中，我国政府合理控制收入分配差距有一个重要目的，你知道是什么吗？（1分） 维护社会公平。 2.公平的社会才是和谐稳定的社会，在你身边是否存在着有违公平的现象？请你举例说明。（4分） 有，例如：教育不公、就业不公、竞争不公、分配不公、男女不平等等现象。 *