第六章 社会主义社坏尼及其发展.pptVIP

第六章社会主义社会及其发展; 教学目的和要求： 学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程；把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性。 ; 第一节 社会主义制度的建立主要是社会主义制度的建立过程及其相关理论。 ;②18世纪的空想平均共产主义。 ;③19世纪初期批判的空想社会主义。 三大代表：圣西门、傅立叶、欧文。;三大空想社会主义者:19世纪初法国的圣西门、傅立叶和英国罗伯特·欧文。; 主要成就：;2、对新的社会制度作了富有天才性的构思。; 2）傅立叶 “和谐制度” “和谐社会”的基层组织是“法郎吉”。这是一种有组织 生产－消费合作社。各个法??吉联合组成和谐社会。法郎吉最合适的人数是1620人。占地1平方英里。法郎吉的内部，按劳动性质分为各个专业劳动队或联组，叫“谢立业”。每个谢立业下分若干劳动小组，每个小组7－9人，和谐制度的分配原则是：按资本、才能（包括知识）进行分配。在法郎吉的总收入中，5/12按劳动分配，4/12按资本分配，3/12按才能分配。 3）欧文： “劳动公社” 未来社会是实行生产资料公有制和按需分配的社会。未来社会是“劳动公社”的联合体。 劳动公社是独立的经济和社会单位。每个应当占地1000－1500英亩、居民以500－2000人为宜。公社实行集体生产、义务劳动，没有脱离劳动的特权；生产的目的是直接满足公社的物质和精神的需要；按需分配。 ;;存在问题:;2）科学社会主义理论。; 2、从理论到实践;（2）基本形式;（3）关于无产阶级革命的发生 ; “共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将是一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。在这些国家的每一个国家中，共产主义革命发展得较快或较慢，要看这个国家是否工业较发达，财富积累较多，以及生产力较高而定”。;3）社会主义国家的建立。;;二、对社会主义的探索; 1921年3月—1924年 新经济政策时期; 第四，试行租让制、代购代销等国家资本主义形式，作为由多种经济成分过渡到社会主义的桥梁。 ;2）斯大林的探索。; 2、从一国到多国的实践和发展。; 2）20世纪社会主义的巨大贡献： 第一，社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用。 第二，社会主义国家的存在及其在经济、政治、外交、军事上的影响，改变了世界的政治格局，很大程度上遏制了资本主义和霸权主义在全世界的扩张。 第三，社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民，推动着世界和平与发展的时代潮流。 第四，社会主义在当代引导着世界人民的前进方向。 3） 20世纪社会主义的严重挫折。 ① 80年代末、90年代初的“苏东剧变 ”等。15 5。见下图： ②深刻教训： 苏东国家放弃了“四项基本原则”。 ;;三、无产阶级专政和社会主义民主 科学社会主义的核心内容 ;;; 2、社会主义民主是新型的民主。 人类社会最高类型的民主。; ②民主是目的和手段的统一。 包括： A.从经济基础和上层建筑的关系看民主作为国家制度，是政治上层建筑，是为自己经济基础服务的手段； B.从社会主义民主作为一种更高级的社会制度来说，它又是无产阶级及其政党革命长期奋斗和争取的目标或目的。 ;3）社会主义民主与资本主义民主的联系和区别。;主权在民、代议制;;;;（2）区别。根本区别。表现在：;阶级本质不同;原则与实践关系不同; ;;肃清封建主义和资本主义影响需要一个过程; 第二节 社会主义在实践中发展和完善; 1）马克思恩格斯：以在发达资本主义基础上建立的社会主义为前提，设想共产主义社会的第一阶段具有以下基本特征： ①生产资料归全社会所有； ②根据社会需要，有计划地调节生产； ③在对社会总产品作了各项扣除之后，对个人消 费品实行按劳分配； ④没有商品生产，没有货币交换； ⑤没有阶级对立和阶级差别，国家家开始消亡但 尚未完全消亡等。 ;; 列宁“政治遗嘱” 《日摘纪录》 《论合作社》 《论我国革命》 《怎样改组工农检察院》 《宁肯少些，但要好些》;2、中国共产党人的探