乙正弦定理.PPT

1-3 正弦定理與餘弦定理 離開確認 隨5 課本頁次：39 在△ 中，已知 求 解： 長度 ∴ 例6 課本頁次：39 在△ 中，已知 求 解： 的度數 ∴ 隨6 課本頁次：39 在△ 中，已知 求 解： 的度數 ∴ 例7 課本頁次：40 在△ 中， 求 解： 的長度____ 隨7 課本頁次：40 在△ 中， 求中線 解： 的長度____ 例8 課本頁次：40 為圓內接四邊形﹐ 求對角線 解： 的長度____ 隨8 課本頁次：41 為圓內接四邊形﹐ 求 解： 的長度____ 或 ∴ 製作老師：趙益男/基隆女中教師 發行公司：龍騰文化事業股份有限公司 Ch1 三角 甲、三角形面積公式 課本頁次：32 △ 以符號 中， 分別表 的對邊長。 甲、三角形面積公式 課本頁次：32 三角形面積= （底×高） (1) 為銳角 甲、三角形面積公式 課本頁次：32 三角形面積= （底×高） (2) 為直角 ＝ 甲、三角形面積公式 課本頁次：32 三角形面積= （底×高） (3) 為鈍角 ＝ 甲、三角形面積公式 課本頁次：33 △ 若 三內角 分別表 的對邊長，則 △ 的面積 已知三角形「兩邊的邊長」 及其「夾角的度數」, 求三角形的面積. 使用時機： 例1 課本頁次：33 在△ 已知 中， 且 求 △ 的面積. 解： △ 的面積 隨1 求下列 △ 的面積. (1) 解： △ 的面積 課本頁次：33 隨1 求下列 △ 的面積. (2) 解： △ 的面積 課本頁次：33 例2 在△ 已知 中， 於 (1)求面積比 解： 的內角平分線交 ： 設 ＝ ＝ ＝ 課本頁次：34 例2 (2)已知 解： 求 ? ， 長 ＋ ＝ ＋ ＝ ? ? 課本頁次：34 隨2 在△ 已知 中， 於 解： 的內角平分線交 設 求 長 ， ? ＋ ＝ ? ? 課本頁次：34 乙、正弦定理 課本頁次：34 △ 乙、正弦定理 △ 若 三內角 分別表 的對邊長，而外接圓半徑為R , 則 試證： 課本頁次：35 乙、正弦定理 試證： 設?A為銳角 證明： ?銳角三角形 ? 課本頁次：35 乙、正弦定理 試證： 設?A為銳角 證明： ?鈍角三角形 ? 課本頁次：35 乙、正弦定理 試證： 設?A為銳角 證明： ?直角三角形 ? 課本頁次：35 乙、正弦定理 應用： ? ? ， ， ? ， ， ? 課本頁次：35 例3 在△ 已知 中， 求 解： ＝ 課本頁次：36 隨3 在△ 中， 求 解： ＝ ＋) 課本頁次：36 例4 在△ 中， (1) 解： 長與 長 課本頁次：36 例4 在△ 中， (1) 解： 長與 長 課本頁次：36 例4 在△ 中， (2) 解： 外接圓半徑 △ 課本頁次：36 隨4 在△ 中， (1) 解： 長 課本頁次：37 隨4 在△ 中， 解： (2) 外接圓半徑 △ 課本頁次：37 丙、餘弦定理 △ 若 三內角 分別表 的對邊長，則 課本頁次：37 丙、餘弦定理 證： 課本頁次：38 丙、餘弦定理 課本頁次：38 丙、餘弦定理 (1) ?A是銳角 (2) ?A是鈍角 (3) ?A是直角 課本頁次：38 例5 課本頁次：39 在△ 中，已知 求 解： 長度 ∴