精神文明总结..docVIP

精神文明之花常开校园 ——城关回民小学精神文明创建工作总结 近年来，我校在上级部门的正确领导下，认真贯彻落实上级部门的精神，不断加强学校内部管理，学校精神文明创建工作取得可喜的成效，现将具体工作总结如下： 一、加强领导班子建设，健全各项规章制度 我校校委会由11名成员组成，其中党员10名，本科学历8人，专科学历3人。各类组织机构健全，分工详细，责任明确，有力地保障了各项活动的正常开展。为了加强管理，学校先后制订了《城关回民小学教师岗位责任制考核细则》、《班主任考核细则》、《教研组长考核细则》、《中层领导考核细则》等细则制度，规范教师的教育教学和工作。校委会成员经常深入课堂听课，参加各教研组的教研活动，平时注重理论知识的学习，不断提高自身素质，认真干好所分管的工作。学校领导班子团结协作，凝聚力强，富有朝气。 为了加强学校精神文明工作，成立了以学校党支部书记为组长的精神文明工作领导小组，形成了党支部书记负总责，支部副书记具体安排，各成员具体落实的工作格局。 二、深入开展未成年人思想道德建设，校风正，学风浓 我校十分重视未成年人思想道德建设工作，政教处、少先大队经常利用各种节假日、纪念日开展各类活动对学生进行思想教育。学校有一支宏大的德育队伍，形成了以“德育工作领导小组——班主任——全体教职工——少先大队”为主线的德育管理网络和以学校——家庭——社会“为主线的德育环境网络。“明智先明德”，学校确立“明德”为校训，坚持以“礼仪养成教育”为载体，以爱国主义教育为主线，利用各项工作及学科教学、少先队活动、班会等开展讲诚信、讲传统、讲守则、讲行为规范等有机渗透德育，重视对校风班纪和学生日常行为规范的养成教育，并通过劳动、读书活动对学生进行德育实践和心理健康教育。全面开展 “践行社会主义荣辱观，构建和谐校园”活动，将“八荣八耻”融入到全体师生德育教育之中，举办了“诚信”，“孝敬父母”“八荣八耻”主题演讲。少先大队通过开展“民族精神月”活动以及每周升降国旗仪式，激发学生的爱国热情，充分利用校会、周总结、进行乐于助人、爱护公物、保护环境、遵纪守法的引导。邀请县公安局和交警大队来我校进行图片展览，对学生进行“珍爱生命，远离毒品，远离车祸”的预防毒品教育和道路交通安全教育；聘请法制副校长，认真开展普法教育及创建平安校园活动；学校少先大队设立了安全文明监督岗、规范监督岗、卫生监督岗。成立了红领巾小记者站、红领巾广播室，坚持“纪律、卫生流动红旗”的评选，使学生通过互相监督，制止不良现象，从而达到生活自理，身心自律，管理自育，实践自练，实现了自主教育的目的。学校十分重视加强家校网络建设，组建家长委员会，开办家长学校，发挥三结合立体德育的效应。通过日常系列活动的开展，培养了学生知法明礼，诚实守信，团结合作的良好品质，学生的行为习惯明显好转，良好的校风已形成，学生的学习风气浓厚。 三、抓党建，促发展 我校党支部现有25名党员，占教职工总数的34%。党支部平时注重党建工作，加强党员和干部队伍建设。一是实行党员责任区制。支部安排各年级组、各部门的主要负责人、党员联系责任区的积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性地开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。二是每月召开一次党支部委员会，确定双周五为党员大会，单周五为党小组学习会议。同时在党员中深入开展“五个一”活动。三是做好组织发展工作，多方位考察预备党员，每年发展1名入党积极分子为预备党员。四是增强干群团结，关注后备干部成长。几年来干部群体的关系进一步和谐，更团结，更核心，齐抓共管体现的更明显了。后备干部的培养是党支部的重要工作，通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解，支部采用岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，宋志新、王波等几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。五是开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。六是开展保持党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动。根据县委和局党委统一部署进行先进性教育“双争、三定、四评”活动和党员学习实践科学发展观活动。经过督导组督导考核，教育工作严格按照规定进行，达到教育效果。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要的是落实在行动上，体现在岗位先锋作用发挥上，体现在全心全意为人民服务上。同时在后期的学习实践活动中逐步巩固和扩大学习教育成果，并且建立保持学习实践活动的长效机制。七是加大资金投入，确保各项教育活动正常进行。 此外，党支部加强党风廉政建设和师