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心语 心路 心灯 　　【摘 要】教育的本质是一种沟通，一切教育都是形式多样的沟通与合作。沟通是一条心路，是一条通向目标的心路。 　　【关键词】幼儿教育 家庭教育 网络 联络 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.212 　　幼儿园教育与家庭教育、社区教育是密不可分的。孩子的成长离不开幼儿园教育、家庭教育，二者之间的协调非常重要，在一定程度上决定着教育的成败。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。因此，在教育幼儿的过程中，家园合作是非常重要和十分有必要的。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。幼儿园教育离不开家园的配合，只有家园达成一致时才能更好地教育孩子，营造良好的学习氛围，与家长沟通是必不可少的事项。所以，我们必须了解每一位家长的教育观念，如家长对幼儿园教育产生偏差时应正确引导，在教幼儿活中须细心观察孩子的变化及时反馈与家长进行，取得家长的信任。 　　家园联系案例一：（电话联系） 　　师：您好！您的孩子最近在幼儿园没精打采的，据说是因为他晚上在家玩电脑游戏太晚引起的。 　　家长：对啊，最近是玩得很晚，可是我工作忙，没时间管啊！ 　　家园联系案例二：（校访） 　　师：今天把您叫过来，是想跟您说个情况，您孩子最近老跟同伴打架，希望你回家多教育教育。 　　家长：是吗？我家孩子是很会玩的，不过老师，我想那个孩子肯定也不好，俗话说“一个巴掌打不响”。 　　…… 　　以上案例，家长并没有主动配合班主任工作，这和平时跟班主任沟通不多有关，也和有些家长现处的生活状态和不了解家园联系的重要性有关。要提高这些幼儿的教育效果显然是太难了。家长的责任意识在幼儿成长的过程中有着极为深远的意义。为此，在家园深度合作的过程中，幼儿园着力家长观念意识的转变，培养他们的责任感，形成共同的教育合力。这是因为，第一，今天的大部分家长有知识，有想法，对于幼儿的发展有着更多的理性思考。第二，家庭本身拥有丰富的教育资源――家庭关系、家庭气氛、家庭成员的行为方式、家长的职业专长、家长对于工作及他人的态度等等，都作为现实的因素潜移默化地影响幼儿健康、快乐、全面的发展。第三，家长本身是社会的成员，他们的身份、职业等因素决定了他们与社会有着千丝万缕的联系，这种联系恰恰是幼儿园缺乏的，但对于幼儿的培养又是十分必要的。因此，作为班主任，我们要讲究工作的方式方法，围绕对幼儿的拳拳爱心，拉近家园的距离，使幼儿家长能积极，主动，乐于配合幼儿园工作，真正提高育人效果。我认为可以从以下三方面展开。 　　一、发一条心语 让爱言说――家园通 　　家长是否把情感因素融入到家园联系之中，关键是班主任要常听听家长的呼声，常探探家长的情绪，常想想家长的需要。努力和家长之间搭起一座心桥。如果能做到这样，自然就能让家长在家园交往中产生归属感，从而形成一股强大的班级凝聚力，推动班级管理不断走上新台阶。作为老师，希望自己教的幼儿进步；做为家长，希望自己的孩子有出息。老师和家长双方的目标是一致的，那就在家园通中发一条心语，让爱言说。 　　（一）友情告知 　　新学期即将来临，教师可以通过家园通告知幼儿家长：小朋友们，寒假过得好吗？我们即将迎来新学期，祝贺你又长大了一岁，请你在2月15日到中（5）班报名，老师期待与你再次见面。…… 　　学期开始“开学总动员”，“家园联系”这个窗口展现了它特有的价值，在上面可以呈现新学期的新要求以及对幼儿和家长发出热烈欢迎等。通过家校通这个网络平台，及时将幼儿园的各项通知及告知等向家长反馈，这样不仅多方面地了解孩子，更是拉近了家长与老师之间的距离，让老师与家长孩子之爱从细微处散发。 　　（二）温馨提示 　　前几天，天气忽冷忽热，班主任通过家园通提醒幼儿家长：“各位家长，明天天气又要降到15度，请及时给您的孩子添衣，以免感冒。”…… 　　一条心语从家园通这个信息平台快捷又迅速的告知家长。家园通是信息时代的产物，成了幼儿园教育与家庭教育间强有力的纽带，成了教育工作的左右手，增进了家长和老师之间的感情，缩短了幼儿园与家庭的距离，密切了解幼儿与家庭的联系，完善了幼儿园的管理，提高了老师的教育质量，更好地促使了幼儿更好的成长。“家园通”轻松方便的解决了家长与老师的日常性沟通，真正做到了家园教育的同步性、一致性，使得家校联系更即时、紧密和谐。 　　二、铺一条心路 让爱传递――家园联系本 　　教育的本质是一种沟通，一切教育都是形式多样的沟通与合作。沟通是一条心路，是一条通向目标的心路。在工作节奏快，竞争压力大，老师和家长都十分忙碌的今天，家园联系本既简便易行，又能进行迅速及时的信息反馈，是一种很好的沟通手段，在一定程度上达到了老师师与家长、老师与幼儿、家长与孩子之间的沟通。幼儿园是激发