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光伏工程学课程规范

PAGE 216 - 《光伏工程学》课程规范(讲授+实验) 课程号 BX0925336 课程名称 光伏工程学 课程英文 名称 Applied Photovltaics 总学时数/周数 48 学分 3 讲授学时 32 实验 学时 16 实习周数 0 开课单位 理学院 适用专业 应用物理学 课程类别 专业拓展课 修读方式 必修 先修课程 固体物理、半导体物理、电路、量子力学 考核方式 根据课程内容与培养目标由课程组(授课教师)确定,包括考核方式、成绩构成比例、平时成绩的确定等。 理论课: 闭卷考试, 占总成绩70%. 理论课成绩由试卷成绩80%和平时成绩20%构成。 实验课: 平时成绩, 占总成绩30%。 教材及主要教学参考书 1. 伟纳姆(澳)主编、狄大卫翻译的《应用光伏学》,上海交通大学出版社,2008。 2. 杨金焕主编的《太阳能光伏发电应用技术》,电子工业出版社,2009。 3. 赵争鸣主编的《太阳能光伏发电及其应用》,科学出版社,2007。 4. 杨德仁主编的《太阳电池材料》,化学工业出版社,2008。(教材和参考书分开) 课程简介 本课程为应用物理专业(光伏工程方向)的一门选修课程,也适合于材料和化学等专业的学生选修。课程的主要内容是使学生获得必要的太阳能光伏发电技术的基本理论、基本知识和基本技能,为从事光伏方向的技术工作打下基础。该课程较全面讲述太阳能光伏电池发电的基本原理、制造工艺、系统设计、并网技术和应用。通过学习这门课程,学生可以比较全面地了解太阳能发电的基本原理工艺过程、系统构成和应用。适合本科三、四年级学生学习。 能力培养任务 任务是使学生掌握太阳电池材料的光伏理论基础、表征手段以及太阳能光伏系统的设计与国民经济各领域的应用,能够进行太阳电池性能测试及理解太阳电池组件封装技术,并具备太阳能光伏系统优化设计的技能和开发独立光伏系统的典型应用的能力。 一、课程概况 二、课程知识、能力体系 《光伏工程学》课程知识(能力)体系 序号 知识单元描述 知识点 对应能力 学时 要求 1 太阳光的特性 波粒二象性 光伏综合分析能力(针对知识点细化) 4 了解 黑体辐射 了解 太阳及其辐射 了解 太阳的辐射 了解 直接辐射和漫射 了解 温室效应 了解 太阳的视运动 掌握 日照数据及估算 掌握 太阳能与光伏学 了解 2 半导体与P-N结 半导体 拓展能力 4 熟悉 半导体的种类 熟悉 光的吸收 熟悉 复合 熟悉 P-N结 熟悉 3 太阳能电池的特性 光照的影响 伏安曲线测试能力 4 了解 光谱响应 了解 温度的影响 了解 寄生电阻的影响 掌握 4 太阳能电池特性和设计 效率 硅太阳电池封装实践能力 4 掌握 光学损失 掌握 复合损失 熟悉 顶电极设计 熟悉 实验室电池与工业要求的对比 熟悉 激光刻槽一埋栅太阳能电池 了解 5 光伏电池的互联和组件的装配 组件和电路设计 组件装配实践能力 6 掌握 相同特性的电池 掌握 非相同特性的电池 掌握 非相同特性的电池组件 掌握 热点过热 掌握 组件构造 掌握 抗候性 掌握 温度因素 掌握 电绝缘 掌握 机械保护 了解 降格与失效 了解 物化能量和生命周期的问题 了解 6 独立光伏系统的结构 独立光伏系统设计 独立光伏系统设计能力 4 掌握 电池组件 熟悉 蓄电池 熟悉 铅酸蓄电池 熟悉 其他蓄电池设备 熟悉 功率调节与控制 掌握 系统平衡器件 掌握 7 并网光伏系统 光伏系统在建筑上的应用 并网光伏系统设计能力 4 了解 光伏在公共电网中的应用 了解 光伏集中发电站的设计 掌握 安全 了解 光伏发电的价值 了解 光伏系统在建筑上的应用 了解 光伏在公共电网中的应用 了解 三、教学内容及基本要求 理论教学部分(按章节顺序填写)学时:4学时 章 第一章太阳光的特性(4学时) 教学目的 和要求 掌握太阳能的利用方式及太阳能光伏发电的优缺点,从而增强信心,大力发展太阳能光伏产业。 理解开发利用太阳能对人类社会发展的重要意义;理解太阳能资源“取之不尽,用之不竭”的原因;理解太阳辐射的光谱特点及太阳能资源在全世界的分布状况。 了解目前人类使用的能源类别及能源的供需情况现状,主要是能源危机;了解近代人类利用太阳能的历程;了解当前世界及中国太阳能光伏产业的发展状况。 重点和难点 重点:能源分类及能源危机;“温室效应”及环境保护;太阳能的利用方式;太阳能光伏发电的优缺点。太阳能资源“取之不尽、用之不竭”的原因 难点:太阳辐射的性质以及太阳辐射光谱的分布;地面太阳辐射的估算 “三基”分析 基本知识:太阳辐射光谱的分布 基本理论:太阳辐射的性质 基本方法:地面太阳辐射的估算 教学内容与 学时分配 波粒二象性 0.5学时

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