牛津高中英语模块一词汇过关NameClass_______.doc

牛津高中英语模块一词汇过关 Name _________ Class _______ ? Unit?1?? 有乐趣的??? 经历，体验?? 集会，会议??? 校长? 获得；赚，挣得? 尊敬，敬重? 致力于；献身? 文学??? 一般的，普通的；平均的? 奋斗，努力；挣扎，?难事；斗争；努力?? 具有挑战性的? ?? 鼓励? 做饭；烹饪，烹调? 免费 额外的，外加的? 喜爱的，喜欢的? ?? 喜爱，喜欢 ??西班牙语（的）；西班牙人（的）????? 雕像，雕塑? ?甜点? ?回忆，回顾???? 满意? ?冲浪? 学业的，学术的?? ?交换；交流? ?以前的? 毕业生，?毕业???????????????????????????? ?流利的???? 绘画，绘画作品??? ?捐赠??? 善意?? 极佳的，非常好的??? 独立的f?? 利用?(书的）名称；（文章的）题目，篇名??? 朝代，王朝? 不知为什么；不知怎么地??? ?新近的，最近的???? ?教授??? ?通知，告知??? 开放时间?? 管理；操作? 主持人；主人，东道主???? 批准，通过；赞成，同意? ?使承担责任；收费，负责，掌管?????????????????????????? ?负责，掌管????? 同学，校友?????? 广播，播放????? 准备，筹备? (重要）事件；社交活动；比赛项目?????? 短途旅行，远足??? ?毕业???? 诗人? ?一代，一代人???? 文学的???? 选择，挑选?????? 庭院，院子??? ?作品，成分?? Unit?2? 戏剧的）一幕???????????? 窗帘；（舞台上的）帷幕? 迫不及待地做某事????? ?美英式足球，足球??? 受惊的；害怕的??? 应该……，应当……? （使）弯曲，弯腰，屈身?????????????????????????? ?挨饿；饿死，?使挨饿???? 现金?? 美（生活）垃圾??? ?比萨饼，意大利饼?? 下沉，沉没，水池，水槽，洗碗池???????????????????? ?美垃圾桶??????? 成年人? ?容忍；允许??? 行为，举止? （13-19岁的）青少年?????? ?过错，错误? （戏剧的）一场；场面；景色? ?使不高兴，使失望，不高兴的，失望的??????????????????? ??辩解，辩白? 突发事件；紧急情况????? ?反正；尽管如此????? ?值得；应得；应受? 解释，说明????? ??诊所??? 苛刻的，严厉的? 对……苛刻，对……严厉?? ?既然；由于? 粗鲁的，无礼的????????? ?叹气??????? 自行车? 工作努力的；辛勤的??????? 不睡觉，熬夜???? 处理；应付????? 错误?? 混淆，弄乱；搅匀，拌合??? 指导，引导?????? 好像，似乎????? 坚持，坚持认为?????? 坚持，坚持认为? ?数字多功能光碟 咖啡馆，小餐馆???? 网吧??? 聊天，闲聊???? 现在? 争吵，辩论；论点，论据?? 自由???? 担心的，担忧的???? ?伤害? ?愚蠢的? 耐心???? 自私的????? 不友好的，冷淡的，疏远的；遥远的???? 愤怒的，生气的??????? 禁止????? 青春期???? 与……一起????? 误解????? 正常（的），一般（的）????? 困惑的，不解的???? 身体的；物质的?????????????? ?心理的? 往往；趋向，照看???????????????? 限制；极限；界限?????????? ?智慧????? 独立?????? 平衡；抵消? 持续，维持（一段时间），?持久 ?挑战?? Unit?3? ??? 锻炼?????? 苗条的，纤细的??????? ?体形；数字；人物????? ?惭愧的，羞愧的????? ?减肥，瘦身????????? 药丸，药片???????? 千克，公斤? 起作用，有效果，奏效???????? ?精力充沛的，充满活力的 重新获得，恢复，?复原，恢复健康????????????????????? ?肝脏???? 衰退，衰竭；失败；故障，失灵?????? 包含；容纳? 化学的，??化学物质??????????????????????? 治疗；待遇；处理????????? 令人头疼的，痛苦的?????????? ?损害，伤害? 有吸引力的，有魅力的? 尴尬的，不好意思的，难为情的??????? ??压力? 肥胖的，体重超标的? 节食；日常饮食vi节食，控制饮食??? 节食??? ?更喜欢? 腰，腰部；腰围? ?受苦；遭受（磨难）???? 运动员? ?效果，作用；影响???? ?副作用?