第四课知识原理归纳和运用.pptVIP

1、自然界的物质性原理及方法论要求 原理内容: 自然界是物质的，自然界中的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的。 方法论：承认自然界的客观性，是认识自然和改造自然的基础和前提。在利用、改造自然时，要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。贯彻落实科学发展观。;当设问和材料涉及： 人与自然关系、生态环境保护、节能减排，治理雾霾、经济发展问题（与自然界相关的）时，一般用本原理，同时用规律客观性、联系、价值观导向作用等原理。 答题时用下面知识： 自然界是物质的，自然界中的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的。要求我们在利用、改造自然时，要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。; 2、人类社会的物质性原理及方法论要求： 原理：人类社会是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素具有客观的物质性。 方法论： 人类变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提。 ;【原理表述】 ①自然界是物质的， ②人类社会产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性， ③人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的。 因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。;原理：物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。;【原理】世界上的一切事物都处在运动、变化中，运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是运动的一种特殊状态，是相对的，有条件的和暂时的。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题,又要看到事物相对静止的存在。 （要求我们在承认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。） 反对割裂绝对运动和相对静止统一性的观点。既反对只承认静止而否定运动的形而上学不变论；又反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。;6、规律的客观性普遍性原理及方法论 原理内容：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的???志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论： ①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。;【运用】若设问要求用规律的知识（或规律的客观性普遍性原理）分析XXX， 则从①规律的含义②规律是客观的普遍的（原理）③方法论要求三个方面分别分析作答。(答题时用以下内容，见下页）;①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。+材料②规律是客观的，普遍的，要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事。 +材料 ③在客观规律面前，人并不是无能为力的。人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 +材料;【运用】可分成规律客观性与人的主观能动性两个原理用。凡出现规律、尊重规律、科学（态度）、生态环保、重大工程、制定实施大政方针等关键词一般用规律客观性原理；出现积极、努力、决心、勇于、意志等等关键词用主观能动性原理。;①律是客观的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。 +材料 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 +材料;8、如何做到按客观规律办事 ;9、如何正确地发挥主观能动性？ ①要能动的认识世界。意识具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。+材料 ②要能动地改造世界。发挥意识对改造客观世界的指导作用。+材料 ③要坚持一切从实际出发，实事求是。要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，不断解放思想，与时俱进。+材料 ;10、尊重客观规律与发挥人的主观能动性关系原理及方法论 ①规律是客观的普遍的，我们必须尊重客观规律，按规律办事；+材料 ②人在规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性去认识和利用规律，造福人类。+材料 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把革命热情和科学态度结合起来。+材料 ;1、水利专家说，治理淮河的思路逐步从“控制”洪水向洪水“管理”转变。也就是试图完全消除洪水灾害，转变为承认洪水的风险，综合运用各种设施，力争将洪水的危害降到最低限度。?? 结合材料中淮河领域洪水“管理”的实践，谈谈如何理解“治水要按规律办事”。;①规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们要承认规律的客观性，尊重客观规律，按客观规律办事。洪水有其特有的规律，治水要尊重洪水本身的特性。 ②按客观规律办事，需要发挥主观能