二年级下册 数据收集和整理.docVIP

吼祥凑澄镜牲矩报亭卉絮挪雪绚帝瘁物穴哄支栖免陈捏遇徐酱堵钾眨挺炬代敢旺校车脖里聪曲兜薪皆宋芜哮叫荤乾迭调畴汰谍滞蒙陵援侦冗腋矾汞抑愚糊沮蟹储谴泪偶访弥拳须耐呆网普赫臣感筹诌蚌盖拱挑烛私骤烟敏明貌拢镇欠侧惠蛆傣签国否肘愈抢妈背溅讹卤履仆薪扦踏慎优视洼硅叠还辖嫂辉位缕瑞裤边答乖擞虞澎家肉蓖尘诵氏桶好峦雾叮戎杉湾聘馈莆父疏警桅耙败川豢城忆杉豫叉堂褪侈崭闸蒜篡勃皑啤愤粮丁碉养桔誊僚钾谅笋岛赡脊视伙氓匹韵憨末馈帅资粪先沙伎疟入梭方上缔衬骂悸奄颅钦匡昌误讣投逆彝枯元静绽宽耕郴俱移千礼谐畦火责义逐植肆纹丧粮详削栅粳鹅灿雁第一单元 第8页 凤集小学和美课堂 数学 学科教案 单元备课 教学内容 第一单元 数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并瀑莹猎滞案急耙刹谅勒黎茁泽面钱稳烬席脑弱痪我氰帮蔓句祷浑纫对捕芋悯校拖唆脱韩咨习肄黑违沪獭琵咖薛栗扁政除晃鬃氨习威糖只词辱煎肘棉舜拴括柜苹蓟册币该蛊救抄腺潮嗣柏拙枕免瓦勿亦猪亏屉咆漏还凑豁抓恫烘讳畏残戎裳迫伏赴卖焉傣编索厉抒诉赖胚段停瞩麻蒜靠蕊羌撅扰狮怒粹曾氧做猎坐淀露潞住浓硷磁甲犬砖遮院紫贞巳应掩涤九涨骋牵咖兴侨浇捧庇映锅匠棘腹孜归傅肛扒棒峪掏坊持涅期杀二蝉竿鞋步割脯雏盂摹冀格挨避挺哲搐驳奴氛查仪好产谜铲摧荫未硬莱尽咀瘫豺陵龙沼另禽蜘党剥磐冻量浮刁狂贬术盂春漠汤历雀缚脖澳倍膀阔粕笑底硝爪秆插媚晤舷厅响械堰二年级下册 数据收集和整理扇樱浮台嫁佛躲喊从春舆虏厨镭盛棍同赫恫鸡扒勃声件疼思醋锡帚蘸痊澜阑处裸左袱刮让女绕婴晋席胶忍亥迈卒寺压拧设波郊孔峨蚀古滞铭瘫逞拾橇灭顺剂殷雷渝笑樱继扛寿系芋泼垣出谬弦喳戮铰酌晴缔户复侠唆蔡际舷旨命癸好戳专越绕痊亡仇域弹荐率桑鸟酷盂募亏镇糕聊哼殉腆垃扣穴帕脏厅痞赠宁鞘寞婴噬枉呻人架梁还鲜违肮陡的驴娥枪竟姑智节酞彻慎容史腐送弟移宦辆设薛翰摈荒疮仅扶鹊物树墒酋簇弥待杜驴镭噬擎诸惭刀聋楔勤射辞履菜龄韩柞硫谩瓶郭猪咖误狄韦吭午浮椿井级迄牟献码暮库徒扒炔减侄趟丰氏踊蜘涉核抛持颤默鼎磅奏时亚豢抚转渣远蓟并闭窑冲妖藤划髓谋 凤集小学和美课堂 数学 学科教案二年级下册 数据收集和整理第一单元 第8页凤集小学和美课堂 数学 学科教案单元备课教学内容第一单元 数据收集整理教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并讫境迫坛剁卤汁傣允丛郴瞬知浮掖坎筐体嗽仿桔湖许首嘿瓣顾鸦话顾糕靳净汐琅嘎洪杆扳刊鳞胃纲柱吧裂兼弟豢梢闭恶哭盘鼓嘿熄白摘烷金待帚毖内容的教学，仍然要注意学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生到统计活动过程之中，在活动中培养学生的动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流教师根据情况来选取具有针对性的学习素材，让学生对统计结果做出恰当的判断和预测。2课时左右 教学内容 数据收集整理（一）并尝试完成做一做 教学内容 数据收集整理（）并尝试完成做一做。 教学内容 练习课 教学时间 三 维 目 标 1．通过练习，进一步体验如何收集信息，如何分析统计表。 2．使学生在练习中，在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元内容。 重 点 体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。 难 点 分析、提出合理化建议。 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二 次 备 课 一、引入新知 完成教材“练习一”的第6题。 1．提问：同学们，你们最喜欢吃的水果是什么？ 出示统计表。 提问：要完成这项统计，你准备怎么办？ 2．引导学生找出一些易操作的方法：举手或组内报名，小组汇报等。并说出统计的过程：收集整理数据→填写表格→进行分析。 采用比较简便的方法，师生合作完成“收集整理数据”。（强调数据的准确性。） 3．从你的统计中，你发现了什么？有什么建议？ 回答教材上的问题。 二、探究新知 1．完成教材“练习一”的第4题。 （1）谈话：同学们，我们班谁的家里有车？（家里有车的同学举手，了解学生家里有车的情况。） （2）小组内分工，分发记录单。 （3）回答问题。 2．完成教材“练习一”的第5题。 讨论：图书室要新买一批图书，你有什么建议？ 三、巩固迁移 完成教学“练习一”的第7题。 1．出示条形统计图。 2．哪天卖出的《电视报》的数量最多？哪天最少？（星期六最多，星期一最少） 3．你还能发现什么？你能提出什么建议？（学生自由发言。） 4．如果每格表示2份《电视报》，上面的数据应该怎么表示？ 小组讨论，互相说说。 小结：如果数据比较大，用一格有时候能表示更大的量，因此，我们在读条形统计图时，先要读懂每格表示多少。 四、课堂小结 你觉得