刍议中职机电技术应用专业的人才培养规格.pdfVIP

刍议中职币几电技术应用专业的人才培养规格 ★陆伟 摘要：以机电技术应用人才的社会需求为出发点进行调查研究，分析了机电行业的发展现状和社会人才需求状况，从知识、能力 和素质三个方面阐述了中职机电技术应用专业的人才培养规格。 关键词：机电技术应用 社会需求 人才规格 目前很多职中生在企业中不能很快上：机电设备的投入已经成为事实，而具有机械 机电应用技术专业人才需求和用人单位对 手，这说明了目前很多中职学校在培养机· 制造技术、电气控制技术，微机应用技术的 中职人才培养规格要求的基础上，分析构成 电技术应用专业学生时，在人才的综合素： 基本知识和基本技能，能从事机电一体 中职机电应用技术专业人才培养规格的几 质和专业技术水平与现代企业对岗位职业一 化产品和系统的操作、调试、维修、管理及 个要素： 能力的要求中存在一定的差距，即人才的： 新型机电一体化产品的研究和开发等 (1)知识要素 培养滞后于科技的迅猛发展及生产技术的+技术工作的技术型人才正是这些企业所急 知识要素包括基础知识、专业知识及 变革。因此，制定适应社会需求的专业人才： 需的。 相关性知识三个方面。基础知识和相关性 培养规格就显得至关重要。 1．符企业对本等业毕业生的要求 知识是中职毕业生必备的基本知识；而专 一、机电行业的发展现状 根据调查，企业对中职机电专业毕业 业知识又包括了学习本专业必备的专业基 随着科学技术的发展，各行业都在不： 生的要求主要集中在了专业技能、敬业精 础知识和从事本专业工作所应具备的一般 断寻求先进的机器设备，以提高劳动生产· 神、再学习能力、团队协作能力、创新能力 性专业理论和技能知识。对于中职类学生 率和工作效率，且要求产品更可靠、更合： 等。此外，还包括了实习经验、吃苦耐劳精 来说，基础知识和专业基础知识不仅能满 理、更安全。故提高设备的自动化、专业化-神及学生干部经历等等。 足目前担当一线工作岗位的需要，同时也 功能对各类技术人员来说，已成为新课题： 2．对本专业不同职业岗位的要求 为日后的学习打下扎实的基础，而专业知 和新要求。将机械技术与电子技术、信息· 中职机电专业的毕业生很受企业的青 识是毕业生胜任该岗位所必需的。因此，在 技术相结合，实现机械的柔性化和智能化，： 睐，毕业生比较容易找到工作，这是因为其 知识结构中，专业知识是主体，而基础知识 是传统的机械制造业发展的新趋势，也是-适应的工作岗位比较广，包括维修电工、机 及相关性知识为辅助。 机电应用技术的发展目标。近几年。我国： 电产品维修、机电产品加工装配及产品的 (2)能力要素 机电应用技术发展很快，掌握机电应用技-销售及售后服务、产品质量检查等。不同的岗 能力要素是人才规格的关键，是学校 术的各级各类人才需求量很大。 位对人才的素质要求也是不尽相同的。 为社会培养有用人才的具体体现。能力要 二、机电行业的人才需求状况 三、机电专业人才培养规格的定位和 素包含了专业能力和关键能力两部分内 随着科学技术的不断进步，机械与电： 构成 容。其中，专业能力是衡量一个中职毕业 子电气已变得密不可分，尤其是电脑信息： 1．人才培养规格的定位 生是否合格的核心要素，是指学生专业知 技术的广泛应用和对各领域的渗透，机械： 人才培养规格从属于人才培养目标， 识及专业技能的掌握情况。要强调的是这 设计、制造有了全新的理念，懂得电的如： 是将目标具体化为毕业生人才质量的标 里的专业能力不仅包括了学生所学本专业 果不懂机械或者说懂得机械的不懂电将是： 准。这个标准既包含着人才培养的方向、层 的专业能力，同时还包括了在不同岗位、不 一件很不可思议的事。机电设备、自动化设： 次、类型，也包含着特定专业的自身特性。 同需求时对专业能力的分析上。其次是关 施、各种自动化生产线都需要既懂得电又： 根据中职机电专业自身的特性和市场的要 键能力的培养。在关键能力的培养中，再学 懂得机械的专业人才去使用