昆明高新一小余驸祥《足球脚内侧运球》教案.docVIP

体育与健康课程 《足球——脚内侧运球》 教 学 设 计 水平阶段：水平二 年 级：三年级 上课教师：余驸祥 昆明国家高新技术产业开发区第一小学 一、指导思想 本课按照新课程的要求，以“健康第一”为指导思想，以培养学生对体育的兴趣为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会，充分发挥个性特长，通过启蒙、诱导，培养学生的跳跃能力，引导学生进入跳跃的情境和氛围之中，使每个学生充分享受体育的无限乐趣，为学生养成终身锻炼的习惯和意识打下基础。 二、教材分析 本课为（水平二）三年级足球脚内侧运球单元教学中的一次引导课，脚内侧运球的练习不仅能发展学生的下肢力量，提高灵敏性和协调性，而且通过游戏能培养学生的集体主义精神。针对（水平二）三年级学生的身心特点，本课旨在让学生脚内侧运球的练习，来达到激发学生对体育锻炼兴趣的目的，从而真正达到快乐学习的目的。 三、教学目标 1、运动参与目标：通过学习学生能积极主动、热情地参与到学习活动中。 2、运动技能目标：通过学习学生能初步掌握脚内侧运球的基本动作。 3、身体健康目标：发展学生的下肢力量和身体协调性，培养学生积极动脑的习惯及感受运动带来的快乐。 4、心理健康及社会适应目标：培养学生互相帮助、善于交流的合作意识，体验与同伴合作获取胜利的感受。 四、教学内容 脚内侧运球、游戏 五、水平阶段 水平二（三年级） 六、教学重难点 重点：基本掌握足球脚内侧运球的技术动作。 难点：运球过程中对力量及方向的控制。 七、学情分析 小学三年级的学生对体育活动的兴趣普遍较高，又有较强的观察能力、模仿能力强。因此，对本节课的学习内容将比较容易掌握，只要激发得当，学生的“要我学”变为“我要学”的积极性、主动性不难调动。三年级学生兴趣广泛，自制力差，课堂有效注意时间较短，其心理因素处于极不稳定的阶段。 教学器材 足球场半块、足球十六个、跳绳及标志物若干、录音机一台 教学 过程 教学顺序 教师主导活动 学生主体活动 组织形式 时间 设计意图 导 入 与 热 身 1、课堂常规 （1）师生问好。 （2）集合整队，检查人数。 2、宣布本次课的内容。 1、集合整队，师生问好。 2、明确本次课的要求：脚内侧运球 1、精神饱满，快、静、齐、集合队伍。 2、认真听讲，积极回答问题。 四列横队 (((((((((( (((((((((( ★ 2分钟 交代本次课的内容，激发学生学习兴趣。 3、热身活动。 各小组自主进游戏活动到达热身目的。 练习跳绳，以达到活动双手和双脚的目的。 （3）在教师的带领下进行专项准备活动。 3、教师组织学生进行热身活动。 （1）教师组织学生进行游戏活动达到热身的目的。 （2）教师组织学生练习跳绳。 （3）、教师带领学生做专项准备活动。 3、认真听讲，积极参与。 （1）学生在教师的分组下自主进行游戏活动。 （2）学生在教师的带领下进行跳绳练习。 （3）、按照要求进行脚部专项准备热身。 在足球场分八个小组进行游戏活动 四列横队 (((((((((( (((((((((( ★ 8分钟 激发兴趣，达到热身目的。 实 践 与 运 用 实 践 与 运 用 1、原地练习脚内侧触球动作。 2、教师引导学生自主练习脚内侧运球通过没有障碍物的路线。 3、优秀学生展示自己的运球动作。 4、教师讲解示范脚内侧运球的技术动作。 5、增加难度让学生用跳绳自主设计障碍物进行脚内侧运球。 6、巩固脚内侧运球通过障碍物的方法。 游戏：母鸡下蛋。（规则：学生用两脚夹住足球当做鸡蛋，且可以用双手扶着足球跑到相应的地点把球放入鸡窝里） 课课练：俯卧撑。 1、教师引导学生原地练习脚内侧与球接触。 2、教师给出要求，引导学生练习脚内侧运球。 3教师安排动作较好的学生做脚内侧运球展示。 4、通过优秀学生的展示教师做脚内侧运球技术动作讲解和示范。 5.教师引导学生自主设计障碍物进行脚内侧运球。 教师再次讲解示范脚内侧运球通过障碍物的技术动作 7、教师组学进行母鸡下蛋的游戏活动。 8、教师组织学生练习俯卧撑。 1、学生三至四人一组进行原地触球练习。 2、学生在教师的引导自主练习脚内侧运球。 3、学生展示自己的脚内侧运球动作。 4、学生观察和模仿教师做脚内侧运球动作。 5、学生设计路线进行脚内侧运球。 6、学生学习脚内侧运球通过障碍物。 7、学生遵守游戏规则，各小组到指定的位置进行母鸡下蛋游戏活动。 8、学生在教师的带领下进行俯卧撑练习。 八个小组练习队形 ＜——1 ＜——2 ＜——3 ＜——4 ＜——5 ＜——6 ＜——7 ＜——8 ＜——9 ＜——10 ＜——11 ＜——12 ＜——13 ＜——14 ＜——15 ＜——16 示范队形 十六个小组练习队形 八个小组游戏活动队