评价立场与韵律模式：学术语篇的价值取向与延伸.pdfVIP

第23卷第3期 四川理工学院学报(社会科学报) Vol_23 No．3 20O8年6月 Journal of Sichuan University of Science＆Engineering(social Sciences Edition) ]un．2O08 【语言文学研究】 评价立场与韵律模式：学术语篇的价值取向与延伸 孙韵雪 (广州医学院 护理学院，广州 510180) 摘 要：本文以评价理论(Appraisa】theory)为基础，选取语篇的态度意义(attitude)为切入点，．zXProquest6R：4gr库 中随机抽取五个不同学科40篇博士论文(Ph．D．thesis)的引言部分(introduction section)为语篇分析的素材，分析博 士论文作者的评价立场以及价值取向的延伸。通过对学术语篇的深入分析，探讨了博士论文中各个语步所使用的 评价资源，并初步总结评价者在博士论文中所搭建的韵律模式(prosody)，以揭示语篇评价资源的组合和修辞策略 的推进与语类结构之间的深层关系 关键词：分级；介入：评价理论；态度；韵律模式 中图分类号：H315 文献标志码：A 文章编号：1672—8580(2008)03—0113—05 一 、 弓l言 Martin[41指出。通过告诉读者我们对某些人和事物 英语语言社团的不断扩大日益凸显出英语学术语 的感受，便可以利用评价资源去协商和调节社会关系。 篇的重要性，如今学术界每年出版的学术论文和刊物 这就是说，评价理论所关心的是说话人利用其话语介 大部分都使用英语为出版语言。学术语篇作为语篇体 入到语篇之中从而使语义随说话人的立场而变化。博 裁的一种功能变体，主要涵盖学术论文，学术演讲，会 士论文是最重要的学术语篇之一，它代表着各个学科 议论文，硕博论文，以及ESL和EFL学生习作等次语 发展的最前沿，是最具有生命力的学术语篇体裁之一。 体．每一种次语体都有其各自的风格和语篇结构。与广 引言部分 (introduction section)是博士论文的提纲节 告、新闻等语篇相比，学术语篇一直被认为是以传播知 领，高度概括了整个论文的研究设计，它直接影响着读 识为己任的。然而，上个世纪90年代以来，学者们发 者是否选择继续阅读全文。学术界对博士论文的引言 现．学术语篇的作者并不仅仅局限于提出并论证假设， 部分作的也是由来已久，但过多地集中在体裁结构的 他们在构建语篇的同时通过不断地与读者交流、协商， 分析以及语步的相互关系上，对对话人附值语义(se— 争取读者的认同；通过布局语篇的韵律模式，展现鲜明 mantics of evaluation)的考察仍不够深入。 的评价立场与价值取向。 二、学术语篇的态度意义 对语篇的评价研究源于上个世纪六十年代Labov 评价理论是由悉尼学派的Martin等人于上世纪 Waletzky[ ]将“评价”纳入他们的叙述体系中，并认为 90年代在系统功能语法的基础上发展起来的，是对人 它是区分复杂阶段和解决阶段的重要因素。在随后几 际功能所进行的横向和纵向的延伸，它主要研究个人 十年问，针对语篇人际功能的研究，尤其是作者如何向 如何运用语言去对事物作出评价，关注作者如何就某 读者传达态度与评价以构建主体问立场的研究日渐兴 个事件或命题表明态度、作出判断、采取立场，并与读 旺起来，如BiberFinegan[2]对态度(stance)的研究， 者协商。评价理论框架包括三个子系统：态度(Atti． HustonThompso 对评价(evaluation)的研究，Marti