2008年浙江省高考满分作文选评.docVIP

2008年浙江省高考满分作文选评[真题回放] 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 都?和乡村，是我们栖居的空间；都?生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。 请以“触摸都?”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 [考题解读] 这个命题注重考查学生的人文素养，引导学生关注社会，关注人生，关注生活。命题在指向一致的前提下采用二题选一的形式，很好地体现了试题的公平性，让各地域各种背景与层次的考生在相同的起点与要求上都有话可说。在立意、选材、角度、体裁等方面都可自由发挥，给了考生以极大的自由。 从题目上看，“触摸”一词，根据《现代汉语词典》的解释，用手接触后轻轻移动，即接触着，抚摸着感受：①受到(影响)，接受。②接触外界事物得到的影响。触摸和感受，都意味着通过接触外界事物而引起一定的思想情绪。“触摸”一词的意义与“感受”基本一致，只是“感受”的形象化说法而已，一样具有情感的诉求和文化视角的隐性限制。而“城市”、“乡村”并不是单纯的地域概念，命题者借引题材料赋予它们抽象的符号意义，分别代表特定背景下人群的生活状态、生命状态。引题材料中“感触和期望”这样的词语含有明显的价值评判色彩，就是说，这里的“触摸”或“感受”不仅是体认感知，或探索发现，还应该有进一步的审视、感悟和思索。“城市”或“乡村”的符号意义，除了“栖息”、“平凡”等词语外，命题者并不作更细致的指引，需要考生展开联想使之具体化。城市和乡村，是一个大而抽象的概念，前后一组合，充满了诗性。“城市”与“乡村”字面上平实，联系现实生活，则意蕴十分丰富。“城市”可以代表繁华富丽、时尚消费、开放活力、喧嚣浮躁、冷漠疏离等等，“乡村”可以代表淳朴本色、宁静闲适、古老传统、文明新风、贫穷落后、无序混乱（如留守儿童问题）等等，不一而足。 从内容上看，城市与乡村曾经是一种俯视与仰望，尊贵和卑微的关系，彼此之间有一种地理环境与心理态势上的双重落差，随着时代的发展，社会的进步，城市与乡村越来越接近，差别越来越小。如果说，改革开放前的乡村贫瘠得只剩下对温饱的渴望，那么今天的乡村则有足够的能力去梳理和描画生活。随着城乡一体化的不断推进，城市与乡村的边界越来越模糊，它们完全交融成一个有机的整体，一齐奏响恢弘、激越而和谐的社会进步乐章。在今天，越来越多的道路从城市通往乡村的同时，也不断给乡村注入了新的激情和活力，逐渐改善的乡村气质折射了自身内在的气韵。城市变得越来越庞大，越来越华丽，越来越具有吸引力。乡村人渴望城市的宽阔热闹，灯红酒绿，时尚高雅，城市人也渴望乡村的宁谧幽静，淳朴自然，山清水秀，于是城乡文化的碰撞在所难免。越来越多的农民带着改变生活的梦想涌向城市，随之而来的是一系列值得深思的现象：民工潮、打工族、留守儿童、农民工工资拖欠……与此同时，城市迅速膨胀带来的问题也突出起来：环境污染、交通安全、社会公德、人际关系、城乡矛盾等等。所以写作时可以关注城乡的发展以及发展过程中的种种状态，可以关注人类家园的建设及其过程中的冲突和矛盾，可以关注人们对精神家园的反思，关注人的生活状态和生存质量。对生活的观察是否独到，思考是否深刻，应该是本题作文内容上的区分尺度。 从写作角度来看。今年的命题几乎一看就明，基本上无需考虑离题的问题。但命题的切入角度多，开掘层次也多。考生需要一定时间的思考、感悟和酝酿。水平高的考生可联系社会、历史、自然、人生，谈文化，谈文明，谈人生，谈历史；水平低的考生也可联系生活实际或自身实际，谈生命，谈生活，谈生存，任凭发挥，也不至于无话可说。写作空间大，写作包容度宽广，能激发考生的写作热情，让所有考生有话可说。但是，不论你如何立意，都应该写出“你”对乡村或城市的真实而深刻的感受，都应该写出对生活、对生命的理解。要善于化大为小，化虚为实，争取小中见大立意。当然，文章的切入也多种多样，可以从人与历史的角度切入，写人类文明的演进与发展；可以从人与自然的角度切入，写自然环境的消逝与保护；可以从人与人的关系角度切入，写在农村城市化过程中人性与人伦的变化；还可以从人与自我的关系切入，写在都市或乡村中个体成长的真实历程。由于命题具有多重的开掘层次，每个考生自然都能“进得去”，但能否“出得来”，还得看平时的积累、思维的能力以及写作的功底。当然，要想在有限的时间内参透题意，广泛选材，精心钻探，并且合理地把握开掘层次，写出文情并茂的佳作来，对所有考生来说都是不小的考验。 从文体来看，此题似乎写成描述性强一些的抒情散文，更容易得高分。因为在有话可说的前提下，对文采的