2009年中考古诗词阅读鉴赏题解析.docVIP

2009年中考古诗词阅读鉴赏题解析一、景物景象的描绘 例如：(2009年上海卷) 登高　杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯， 问题：诗歌的前四句描绘出一幅___________的画面。 解析：古诗词往往采用触景生情、寓情于景等方式构思行文，一般是写景叙事在前，抒发情感在后，所以对作者所绘之景一定要通过认真细致地观察，准确把握住景物景象的特征，这将有助于对作品内容、作者情感的理解和把握。 参考答案：深秋空阔浩渺 又如：(2009年浙江嘉兴卷) 晓过鸳湖　查慎行 晓风催我挂忱符，绿涨春芜样欲平。长水塘⑧南三日雨，菜花香过秀州城。 [注释]查慎行(1650～1727)，海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。②芜：丛生的草。③长水塘：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。④秀州：即嘉兴。 问题：这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色? 参考答案：描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。 二、情感美感的揣摩 例如：(2009年浙江金华卷) 送客诗 严维 明月双溪水，清风八咏楼。昔年为客处。今日送君游。 【注释】严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。 问题：这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情? 解析：诗词抒发的感情一般有感时伤怀、离别之情，友情、爱情，爱国思乡之情，赞美祖国大好河山，抒发对美好生活的向往之情，等等。做好此类题目，要抓住写景叙事的特点来揣摩诗人的情感态度和审美取向。 参考答案：表达了诗人对金华的赞美、热爱以及留恋之情。 又如：(2009年山东潍坊卷) 汉江临泛　王维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外。山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 问题：最后两句表达了诗人怎样的思想感情? 参考答案：表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。 三、意象意境的体味 例如：(2009年山东济宁卷)阅读下面的古诗文，回答问题。 双调　清江引 西风信来家里。问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 (1)曲中写了哪些秋景? (2)作者描写这些秋景的作用是什么? 解析：意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。古诗词中的意象往往是约定俗成、有规律可循的，如“梅”就带上了清芳高沽、傲雪凌霜的意趣。意境是作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。通常意境的特点有：恬淡自然、雄浑苍劲、孤独冷寂，等等。对意象、意境的积累和把握，对分析鉴赏古诗词中的景物形象、所形成的氛围及作者的心境都是大有裨益的。学会对意象、意境的准确把握，才能迅速触摸到作者的心灵世界，进而解诗答题。 参考答案：(1)西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨。(2)渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。 又如：(2009年浙江温州卷) 除夜作　(唐)高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 【注释】①除夜：除夕之夜。 (1)第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围? (2)作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗，用自己的话回答。 参考答案：(1)凄清(孤寂、凄凉、清冷)。(2)一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，二是对故乡亲人无比的思念，三是感慨年华易逝。 四、表达技巧的鉴赏 例如：(2009年贵州遵义卷) 如梦令李　清照 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦”。 问题：作者运用了什么抒情方式?抒发了怎样的感情? 解析：诗词的表达技巧是一个含义很广泛的概念，包括内容方面的动静结合，选材方面的虚实结合，结构方面的伏笔照应，等等。在诗词鉴赏中，主要应该掌握抒情方式、表现手法和修辞方法。抒情方式有借景或借物抒情、寓情于景，情景交融、托物言志等。常见的表现手法有烘托(衬托、反衬)、用典、虚实结合、欲扬先抑等。常见修辞方法包括比喻、拟人、对比、夸张、借代、设问、反问、双关、对偶等。值得注意的是这些表达技巧在多数情形下并非单一使用，往往是综合运用。具体做题