2011年北京高考作文审题导引及考场佳作赏析.docVIP

2011年北京高考作文审题导引及考场佳作赏析[题目展示] 阅读下面材料，按要求作文。 鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论。 生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚佥牌，我不赞成。如果故意榆球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。 老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，体裁不限。 [审题立意] 围绕某个话题展开讨论的“材料加导语”式作文，写作的角度就包含在讨论提出的不同观点之中，这是之前类似作文题给我们的启示，对于北京卷的这道新材料作文同样也适用。甲乙丙和老师的不同说法，既是对中心材料“鹿特丹世乒赛”的解读，也是对考生的写作提示。审题时，有必要深入理解，同时注意与自己的写作积累相对接。 学生甲代表的是胜者自大型，在肯定自身实力的同时，似乎也有些高兴得过了头，只注重一国输赢的功利主义观点难免显得不够宏观和长远。学生乙的看法有一定道理，但在发扬风格的同时，似乎又过于感性，荣誉不是随便可以拿来施舍的，想法值得肯定，但错误地理解了分享的含义。学生丙的观点很鲜明，但是让出金牌并不见得要故意输球，看似站在乙的对立面上，实则无异。老师的说法是总结，重点要弄明白“适用于其他社会生活领域”的道理有哪些。作文最好能够表达自己对中国乒乓球独霸世界的利与弊的认识和看法，行文中，我们可以就乒乓球谈乒乓球，比如国人为什么那么在乎乒乓球是否夺冠?对于“国球”的全力以赴我们可以窥见背后体制和心理的哪些问题?中国队没有对手后该怎么发展?如果比赛失去了悬念和观赏性，这个比赛要如何继续?当然也可以由此说到其它问题上来，比如生活中该怎样让竞争良性发展?为了“善意”违背公平的做法好不好等等。 就材料的整体意义而言，乒乓球的现象很容易引起我们对社会上种种垄断现象的类比联想，师生们的上述有关讨论，也完全适用于其他“垄断”领域。不是吗?甲的观点无异于说垄断就是实力，就有话语权；乙的观点无异于说垄断有时可以做出一点让步；丙的观点无异于说垄断就要把持到底。老师的话可以引导我们对垄断现象作出利与弊的分析，从而得出“只有坚持公平竞争的原则，社会各行各业才能够健康发展”的结论。 参考立意：垄断，公平竞争，良性发展，规则，需要等。 [考场佳作] 包揽后的反思 北京考生 前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上，中国队“又”包揽了全部冠军。一个“又”字既包含中国队的成就又一次实至名归，又包含了我们对于成功的反思。 在世界乒乓领域，我们为什么能长期处于垄断地位，一次又一次的包揽世乒赛、奥运会的桂冠呢?有人说他们日常训练极为刻苦，或又有人说乒乓球是国球，有传统优势。而我想说的则是，中国乒乓球的“实力”在于其运作体制的科学与完善。 曾有一位什刹海体校的教练说过：“我们的训练安排周密而有效，你不会看到哪一个队员闲滞下来，老的队员有经验他们会教给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法。”从中我想到的是让一个团队中的每一个元素都发挥其优势，在团队内部形成良性循环，并且相互借鉴，达到运作效率的最大化，这便是中国乒乓团队的实力所在。――不仅一个团队。如果把这种运作方式有效的嫁接到社会其他领域我想也一定奏效。 20世纪90年代，日韩等国遭受了亚洲范围内较大的经济危机，此时的两国大型企业都在企业内部大力提倡科技创新，并结合本国传统工业优势实现了由粗放型向集约型的发展方式的改变，并且实现由劳动力主导向科学技术主导的根本提升，在世界范围内取得了成功。 田忌赛马的故事耳熟能详，他的成功也不正像中国乒乓球队一样，其实力的体现在于结构内部的优化。 此时此刻，在中国经济领域的提升也同样可以借鉴其方法。改变现状不是一蹴而就之举，但若能把握其发展的规律，在内部进行元素间的优化，鼓励创新，我想中国实力之名至实归将指日可待。 近年来，姚明创造了中国第一高度；刘翔创造了中国第一速度；丁俊晖创造了中国第一准度；而李娜创造了中国第一力度!这一个个中国实力的体现，无不是中国近年来在体育领域进行改革，调整运作体制使之科学与完善的结果。 包揽冠军不是目的，而其价值在于一个个的成功实力对于中国今后的发展其实极其重要的推动与借鉴作用。 一个冷静看待“成功”的民族，才可获得真正的“名至实归”屹立于世界! [赏读点评] 本文考场赋分58分，一类文。立意深刻、认识独到是其突出优势。 中国乒