中考化学探究性试题例析.docVIP

中考化学探究性试题例析近年来各地中考化学试卷中出现了一种新的题型―――研究性试题，它主要考查考生在研究性学习中是否培养了独立分析问题、解决问题的能力和创造能力。解答这类题的关键是扎实掌握基础知识并能灵活运用。 例1 火柴靠近蜡烛（不点燃）和蜡烛点燃后分别有什么明显现象发生？根据此实验说明物理变化和化学变化间的关系。 评析：此题考查考生能否对不同的实验现象进行正确分析、判断，以及通过实验现象来探究不同结论间关系的能力。通过观察可知，火柴靠近蜡烛（不点燃），蜡烛熔化，只发生物理变化。点燃蜡烛，可看到蜡烛燃烧发出黄白色火焰，同时伴随着一部分蜡烛熔化。由此说明，化学变化中一定伴随物理变化，物理变化可单独发生。 例2 把一些小块木炭放在球形管中，按图1所示连接装置。打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧。关掉玻璃活塞，给球形管内的木炭加热，木炭同样不燃烧；此时打开玻璃活塞，氧气立即进入球形管，则可以观察到的现象是：______________。 由此得出的结论是：（1）________ __________，（2）_________________________。 评析：此题把课本上碳的可燃性实验改编为探索性实验。第一步：木炭与氧气接触，但不加热，木炭不燃烧；第二步：加热不与氧气接触的木炭，木炭不燃烧；第三步：加热与氧气接触的木炭，观察到的现象是：木炭能剧烈燃烧（发出白光，放出热量），小烧杯中澄清石灰水变浑浊。结论是：（1）可燃物的燃烧需要同时满足两个条件，一是可燃物需与氧气（空气）接触，二是温度达到着火点；（2）木炭燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 例3 空气的主要成分是N2，其次是O2。已知N2的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应；在标准状态下，液态氮的沸点是－195.8℃，远低于常温。最近，有的科学家根据蒸汽机的原理，发明了一种液态氮蒸汽机，它是利用液态氮吸收环境中的热量而汽化来驱动机车。运用能源环保知识，联系实际简要说明上述发明的优点。 评析：此题是一道能源探究题。探究一种物质做能源应从多方面考虑：原料的来源、使用该物质做能源对环境的污染程度、制出的气体的价格等。根据题给信息，答案为：N2的化学性质不活泼，使用过程中一般不发生反应，故不会产生污染物；N2本身无毒，不会对大气产生污染，有利于保护环境；大气中氮气储量大，价廉，有利于节约能源及开发新能源。 例4 原子是由原子核和电子构成的。原子核在原子中所占体积极小，其半径约为原子半径的十万分之一，因此，相对而言，原子里有很大的空间。α粒子是带两个单位正电荷的氦原子。１９１１年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时（金原子的核电荷数为７９，相对原子量为１９７），发现三种实验现象： （１）有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α粒子途经金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向。 （２）大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （３）极少数α粒子被弹了回来，原因是＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 评析：此题是一道探究性信息迁移题。主要考查考生的阅读能力、自学能力和解决问题的能力。答案为：（２）α粒子通过原子内、原子间的空隙。（３）α粒子在运动中碰到了金原子核而被弹回。或α粒子撞击了带正电荷、质量大、体积小的金原子核而被弹回。 1