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全国计算机二级Access方向考试分析及小结摘要: 全国计算机等级考试是国内颇具影响力的一项考试。获得等级证书不仅对个人的就业有帮助,而且对非计算机专业的自考生而言,获得等级考试证书后可以免考计算机应用基础课程。本文就一些考生普遍关心的问题进行了较为详细的说明和分析,希望对考生备考有所启发和裨益。 关键词: 全国计算机等级考试 Access考试 学习策略 通过对历年全国计算机二级的真题分析,我们可以看出:较之VFP、C语言等二级课程,Access有着不可取代的优势。无论是在题型上,还是考试所涉及的范围,Access都要容易得多,它抛开了复杂的命令方式,考试过程中极大减少对SQL语言编写查询语句的考核,几乎所有的操作可以用鼠标来直接操作,即所看即所得。在实际学习的过程中,考生也觉得Access特别容易上手,这一点继承了Microsoft一贯的软件人性化的风格。纵观Access过级,大体可分为两个方向的难点:一是公共基础知识部分(这部分占30分,这是平时教学过程中课本未曾涉及的内容),二是Access VBA部分(也就是我们常说的编程部分,这部分通常在考试中占有高达28分左右),可以看出,要想顺利通过Access二级考试,关键是看对这两部分的知识掌握程度如何。 笔者下面简单谈一下学习策略。 一、考试要求 1.打下一定的理论基础。 这里所谓的理论基础是指理论的基本概念、基本原理和基本知识点。在全国计算机等级考试中,概念性的知识点比较多,特别是公共基础知识部分。考生对这些理论基础知识应专门学习,用心记忆。这一类型的题目一般都是教材中的原话,以一些简单的题目出现。其实公共基础知识在整个考试当中不是丢分点,反而是得分点,很多考生之所以容易丢分,就是因为没对这部分内容系统地学习和总结。考试之前,考生可以买一本专门关于公共基础的教材,系统复习。 2.熟练的操作技能。 “二级”注重程序设计软件实际操作能力的培养,要求考生运用所学理论知识解决实际问题,这是对考生的基本要求。综观考核的整体布局,“二级”考核的主要内容就是一种程序设计软件的基本操作和综合应用。 3.较强的综合运用能力。 所谓综合运用能力,是指把所学理论知识和操作技能综合起来,并能在实际应用中加强对这些知识的熟练掌握。其中包括操作的快捷键、工具按钮,以及多种操作方式,等等。 二、应试策略 1.读透教材,系统地掌握基础知识和理论教材。 考生最好选择国家考试中心指定的教材。等级考试的新教材由高等教育出版社和南开大学出版社出版。在初次学习教材的过程中考生应以通俗易懂为出发点,可打破教材安排,暂时回避困难问题,抓住主干,忽略小的细节,以掌握全书的理论体系及知识点为中心任务。 2.多做练习题,笔试与上机相结合。 习题是检验考生对知识的掌握程度。考生不仅要能熟练做题,而且要明白题目中所考查的知识点是什么,难点何在,相类似的问题以后能否解决。在做题目的过程中,考生可以把不清晰的题汇集起来,在电脑上做实验。如果是程序题,就把程序输进电脑进行运行,看得出什么结果,与自己的思维结果是否有差异,这样便能深入发现一些技巧和加深对问题的理解。检验考试实力的最好方法是用全真模拟考试试题进行自测,检测自己的掌握程度,然后针对不足部分重点进行复习。这是最快、最有效的方法之一,能以最短时间取得明显效果。 3.扩大知识面,开阔思路。 在读懂教材,做透习题,勤于上机的基础上,考生可以去看一些报刊和杂志,这样能够帮助开阔思路,把握考试脉搏;同时,可以去一些网站,及时了解最新消息。 三、题型分析与解题技巧 单选题和填空题一般是对基本知识和基本操作进行考查的题型,它主要是测试考生对基本的、重要的理论及概念是否掌握、理解是否准确、认识是否全面、思路是否清晰,而很少涉及对理论的应用。具体地说,考生应注意以下几个方面。 1.选择题的分析与解题技巧。 选择题为单选题,多选、错选或不选都不给分,但错选不倒扣分,考生在做答选择题时要注意。选择题每个小题只有2分,单位试题的分值量较小,且试题部分覆盖面广,各类内容的试题均有。一般情况下,考生根本不可能做到对大部分的题目都有把握。这时,考生需要学会放弃,即不确定的题目不要在上面纠缠过多,应该在此题上作上标记,立即转移注意力,作答其他题目,最后有空余的时间再回过头来仔细考虑此题。但要注意,对于那些实在不清楚的题目不要浪费时间,要放弃继续思考,不要因小失大。 2.填空题的分析与解题技巧。 填空题一般难度都比较大,一般需要考生填入准确的字符,往往需要非常精确,错一个字都不得分。而分值方面,每空只有2分,建议考生对填空题不要太过于看重,为个别问题耽误时间,不如回过头检