唯物论及辩证法复习要点.docVIP

唯物论及辩证法复习要点2006年高考已经落下帷幕，对于应届学生来说，高考已经成为了过去时，而对于新高三同学来说，高考复习将成为进行时。分析2006年高考的考点分布和题型，是准备2007年高考的必要前提。我们从哲学常识着手，掌握复习的脉络与重点。 （一） 唯物论 考向走势 综观近几年的高考命题，对本专题内容的考查有以下特点：? 1．从内容来看，高考侧重于考查三大考点：世界是物质的，人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提，要正确处理人与自然的关系；意识能够反作用于客观事物；一切从实际出发，实事求是。因此这三个问题是高考的主干知识。? 2．从能力来看，近几年高考侧重于获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图，组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读，将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系，体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题，综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。虽然非选择题少，但这类题的综合性较强，涉及到的能力层次较多较高。? 3．从形式上看，非选择题大多结合国家社会重大热点问题考查，但选用材料都是“小”而“具体”的，命题形式灵活，以选择题为主要题型，简答题和论述题也不少。? 考训指南 1．围绕一个核心知识点――一切从实际出发，实事求是。唯物论的根本的方法论要求就是坚持一切从实际出发，实事求是，高考有关唯物论的考题中几乎都要涉及这一观点，尤其是非选择题。 2．把握两个基本原理――物质和意识的辩证关系原理，这是对世界物质性原理和意识的能动作用的概括，是一切从实际出发原则的理论依据。客观规律性与主观能动性的辩证关系，这是按规律办事、实事求是原则的理论依据。 3．突出两个重点理论――世界物质性和意识的能动作用。世界是物质的，具有客观性，我们必须承认其客观性，正确处理人与自然的关系。意识具有能动作用，正确意识促进客观事物的发展，因此我们要重视精神的力量，发挥正确意识的作用。? 4．关注以下热点：人与自然的和谐发展；弘扬“抗日精神”、“载人航天精神”；建设节约型社会的思想的提出；“十一五”规划的制定等。 真题探究 例：（2006全国文综Ⅱ）38．根据以下材料回答问题。 我国北方某地，虽然林地、农地、水面资源丰富，但由于生产方式和农业科技落后，资源优势无法转化为产业优势。为解决这一问题，当地政府经过调研，制定发展规划，实施优惠政策，利用市场机制引导企业和农民加大投入，重点抓好优质经济林开发、冷水鱼养殖及深加工、大豆稳产高产这“一树、一鱼、一豆”三大科技项目，开发高产、优质、高效特色产品，并推进产业化经营，形成优势产业链，发展现代农业。 结合这个事例，说明发展现代农业要从实际出发的哲学道理。（12分） 【命题意图】?农业的基础地位及我国的国情决定了“三农”问题始终是高考命题的热点。“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强，统筹城乡经济社会发展，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。因此“三农”问题是长效热点，始终不能忽视。 【解析】?本题设问很明确，要求学生掌握“怎样坚持从实际出发”这一知识点，再联系材料加以阐述。 （1）准确地把握客观实际，深入实际调查研究，坚持从实际出发，必须反对主观主义。 （2）坚持主观与客观的具体的历史的统一，全面地把握客观事实的总和，要使自己的思想适应变化了的新情况。 （3）了解国情，立足国情，充分发挥主观能动性，把尊重规律与发挥主观能动性结合起来。 【规律方法揭秘】?和上题一样，本题也是对一个哲学知识点的深入剖析和运用。，要求考生在结合材料的基础 上有针对性地提出行之有效地解决办法及措施，基础知识要扎实，思维要扩展。 【参考答案】 ①从实际出发，就是使主观愿望和认识符合客观的实际情况，这体现了物质决定意识，主观符合客观的唯物主义基本原理。 ②从实际出发，就是从本地区具体的特殊的实际情况和特点出发考虑和制定发展规划，把普遍原则与特殊情况结合起来。 ③当地政府在调查本地资源优势和特点的前提下，研究制定了“树、鱼、豆”为重点的发展规划，这一规划较好地体现了从实际出发的正确原则。 （二） 辩证法 考向走势 近三年高考针对本专题内容的考查有以下特点：? 1．从内容来看，近年高考命题对联系、发展和矛盾的观点都有涉及。其中，联系的观点侧重于考查事物是普遍联系的，整体和部分既相互区别又相互联系；发展的观点侧重于考查事物的发展是有规律的，发展状态是量变和质变的统一，发展原因是内因和外因共同起作用的结果；矛盾的观点侧重于考查事物是对立统一的，分析矛盾的普遍