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图示理论及翻译过程中冗余处理摘要： 图式理论对人的认知行为和心理的基础性解释广泛应用于语言研究，在涉及认知、理解、记忆等大量心理过程的翻译活动中，图式理论也具有现实指导意义。译者可以依据图式理论在翻译过程中对冗余信息进行衡量和取舍，在冗余不足和冗余过量的情况下采取不同的翻译策略，帮助读者激活已有图式或建立新的相关图式。 关键词： 图式理论 冗余 翻译过程 翻译策略 1.引言 Kant提出，图式（schema）是组织人们世界知识的内在结构，认为概念只有和个人的已知信息联系才有意义。现代图示理论起源于Bartlette的“Remembering：A Study in Experimental and Social Psychology”（1932）（图式是对过去经验的反映或对过去经验的积极组织）。外部输入的信息通过编码、组织，汇入人脑中已有的知识网络，即进入长时记忆并储存起来。编码的具体形式即各个具体的图式，是人们头脑中已有的结构性知识或知识单元，其中心作用在于构建对某个事件、客体或情形的解释。 翻译，尤其是文学翻译，是一种创造性的心理活动，涉及译者的思维、感受、动机、情感、记忆等心理因素。翻译过程基本发生在人的大脑之中，我们应当应用心理学的规律，在有关感觉、信息处理、记忆及认知科学等心理研究的框架中来分析该过程。翻译过程中，图示理论不仅可以解释译者本人对源文本的理解和记忆，而且可以进一步指导译者的翻译行为。 2.语言的冗余性 （1）语言符号具有相关性，根据前面出现的符号，可以预测后面可能出现的符号。当语音或文字不清楚时，人们可以根据上下文来理解话语或文章的含义。在有噪声干扰时，仍能根据已听清楚的部分来识别不清晰的语音。话语或语篇中并非一切成分对于传达语言符号整体所包含的信息都不可缺少，意味着语言符号具有冗余性，它保证了话语或语篇在不理想的环境下（如书面文章中有遗漏，谈话时有嘈杂声，书写的字母不清楚，发音不清晰）仍能发挥其交际功能。 （2）不同的语言冗余度有差异。英语书面语的冗余度在67%到80%之间，汉语书面语的冗余度在56%与74%之间。可见，汉语书面语的冗余度略低。对于同样长的字母序列，汉语在语义方面给人们的预示比英语弱，语义的不确定性程度更大。在英汉互译过程中，要考虑两种语言冗余度不同，根据源语读者和译语读者对不同的冗余度的适应的差异，采取必要的翻译策略：一，调整译文，使冗余度适量；二，帮助读者建构新的图式，拓展旧图式或激活已有图式，在译语读者和源语文化之间搭起沟通的桥梁。 3.对翻译过程中冗余信息处理的启示 信息度（informativity）是建构语篇标准之一，指语篇信息量超出语篇接受者心理期待的程度，也就是语篇信息是否在预期之中、是否已知、是否不确定的程度。当源语语篇提供的信息超出解码过程所需，多余信息被称为“冗余”。冗余是有效语言交际的重要因素。从信息角度来说，语言冗余在语内交际中总是适度的（王金波、王艳，2002）帮助接受者保持相同的信道容量，即受到噪音（信息缺失、外部干扰等）干扰时依靠理解能力来理解信息发送者的含义。一个语篇或话语中，冗余和信息度成反比：冗余信息比例越大，信息量（新信息和有效信息）比例越小，信息度越低；反之，冗余信息比例越小，信息量（新信息和有效信息）比例越大，信息度越高。信息量过多或过少都会造成语言交流的障碍。 读者作为语篇信息的接受者，有付出一定努力来理解语篇内容的心理准备。信息度高的语篇处理的难度高，更有挑战性，也更有趣味性。但是信息度不能高到完全超出了读者的现有图式，以免影响读者激活相关图式帮助理解的过程。信息度是所有语篇的共性，不管结构或内容多么为人们所熟悉，一个语篇中总会有读者未知的或不能预测的因素。每个部分信息度都很低的语篇会让读者感觉单调枯燥，味如嚼蜡，甚至完全不可接受；而信息度处处过高的语篇则晦涩难懂，让人如坠云雾。所以一个语篇中高信息度的语段和低信息度的语段互相补充是常态的，也就是说读者的已有图式要能部分地映射语篇的信息，才能取得最佳阅读效果。 例1. The Aids epidemics continues to spread，particularly in Africa and India.Here in Bombay，1000 people becomes infected everyday.The death rate is the equivalent of a Hiroshima bomb exploding every month. 例1中第一句话的论点广为人知，如果把它看成一个独立的语篇，其信息度很低。但它引入了一个信息度较高的语段。 保持语篇恰当的信息度，有2个常见方法：以常规的衔