如何在生活实践中学习语文.docVIP

如何在生活实践中学习语文叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”良好的学习习惯是打开知识大门的金钥匙。学好语文当然也离不开良好的学习习惯，除了要有课前认真预习、课上专心听讲、课后及时复习等基本习惯外，还需要加强语文学习的实践活动。只有在在生活中不断地加以语文实践，才能求得真知。 一、坚持说普通话 目的是培养语感。语感是语言学习至关重要的，它是建立在典范的语言知识的积累之上的一种功能。它不是与身俱来的，必须通过必要的途径，采取必要的手段进行培养、训练才能获得。而经常说普通话，能有效地培养语感，提高对语言文字的理解和应用能力。 二、坚持每天看书并作笔记 目的是扩大知识面、积累材料。要求做到不动笔墨不看书。假期里尤其要坚持天天看书，可不能“刀枪入库，马放南山”。既要看名家的宏篇巨著（尤以教育部规定的必读名著为首选），又要读各种作文选和报刊杂志上的精粹文章和新闻，两者穿插结合，做到“日知其所亡（无）”，每天有阅读收获。同样是蒋昕，他在谈写好作文的“秘诀”时说：“其实古人早就说过，读书破万卷，下笔如有神，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”可见，每天看书并作笔记，是学好语文的必要手段。 三、坚持每天听收音机 目的是利用一切可以利用的时间培养语感、积累材料，同时训练快速思维和反应能力。由于收音机体积小，可随身携带的方便性，可以真正做到随时随地随身听，从而能将时间的“边角料”也充分利用了起来：比如在起床、刷牙、洗脸、吃饭、做家务等时候收听。若能每天将这些时间利用起来收听新闻及各种知识性节目甚至是广告，并有所思考或笔记，那么，天长日久必是不小的收获。睿琦同学在谈到刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”的体会时头头是道，她说要归功于平时的积累。从5岁的时候，她就迷上了听袁阔成的《三国演义》，小小的半导体成了她最亲密的伙伴，一天要听七八场书。像“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”的句子都是从评书中听来的。听收音机可以说是一种简单而有效的语文学习捷径，它同时也为日后考查学生快速思维和反映能力的语文素质作准备。 四、坚持发表自己见解和观点 目的是培养创新思维。无论看书还是观察社会现象，一定要多多思考，形成自己的见解和观点，而不人云亦云。这是作文成功的诀窍之一，即所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。从去年开始，高考作文评分标准分为基础层级和发展层级两大部分。基础层级就是现有的对作文的内容、书写、表达等方面的要求。发展层级则提出了包括“深刻透彻、生动形象、富有文采、富有创新”等四点较高要求。而“自己”的见解和观点就是一种创新，这是考场作文获得高分的诀窍。如《第三届新概念作文大赛获奖作文集》中有一篇题为《刘禅葛亮的育人之道，指出蜀国灭亡的原因是诸葛亮没有培育好刘阿斗。文章有理有据，让人不得不佩服作者思想的新颖和深刻。又如同样是比喻美人错嫁丑八怪，用“鲜花插在牛粪上”就俗套，而《水浒》中却把潘金莲错嫁武大郎借西门庆之口比喻成“好块羊肉怎地落在狗口里！”就有新意，培养形成自己的见解和观点的习惯。 五、坚持处处留心 目的是养成在玩中学的习惯，让每天每分每秒都尽量为学习服务。如在出门旅游、走亲访友、逛街购物、游戏活动、参观展览等等时候能比常人多想一步、想深一步，这也是开阔眼界、启发思维、积累材料，培养观察生活、提炼主题能力的有效途径。看电影电视、唱歌、上网等娱乐活动也都可与学习结合起来，做到寓教于乐。此外，引用民间俗语、凡人（更不必说名人）名言，仿写歌词或直接套用歌词、利用网络查找、积累材料或引用网络语言等都不失为一种说话或写作的好方法。如“夏天穿棉裤、没裤（苦）讨裤（苦）吃”、“有钱人吃茄子；无钱人吃蹄子。”“欲说减负好困惑”、“都是××惹的祸”等等，这些耳熟能详的流行话语，必然能引起读者感情上的共鸣。当然，那些留心到的学问不可能都记在心里，所以也应该养成记笔记的习惯，这样日积月累，说话、作文自然会有话可说而且文思泉涌，光彩夺目了。 六、坚持利用家乡人文资源，训练语言 目的让学生利用身边的资源，来开展活动丰富自己的语言。正如叶圣陶所说的“读书顶要紧的事情，是把书中的经验化为自身的经验。写作什么呢？要写出自己的经验。经验又必须深切，必须正确，这要从整个生活里去下工夫。”我们不仅带领学生参观风景名胜，品尝风味小吃，我们还组织学生参观蓬勃发展的现代化工厂、新农村，丰富学生的积累，引领学生读生活这本书，引导学生学会用语言、文字表达所见所闻、所思所想。找身边的错别字等活动，搜集生活中的美文。 因为我们遵循叶老指出的学习语文的规