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提高大学生国防意识措施及对策摘 要:21世纪,和平与发展依然是主题,但是“天下虽安,忘战必危”。作为当代大学生,必须要提高国防意识,居安思危,积极维护祖国的国防安全。 关键词:大学生;国防意识 中图分类号:G64 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2010)020(C)-0181-01 一、提高大学生国防意识的重要性 古往今来,每个国家都把国防摆在极为重要的位置。“国无防不立,民无防不安”,国防是国家生存和发展的重要保证,没有强大的国防,国家的安全和发展就没有保障,人民也不能安居乐业。虽然“和平与发展”仍然是当今世界两大主题,但是我国与周边国家还存在着一些领土、边界、海域等争议,还有影响边疆地区安全的其他不稳定因素,国际形势依然严峻,爆发军事冲突的可能性依然存在。 孙子曰:“兵者,国之大事也。死生之地,存亡之道,不可不察也”。为了维护中华民族的利益,国,不可一日无防,只有建立强大的国防,才是制止战争、威慑敌人的重要力量;上至国家,下至百姓,只有树立强烈的国防意识,才能如孙中山先生所说的一样:“所谓固国家不以山溪之险,威天下不以兵革之利,其道何在?精神为也”。 我们必须看到高校中很多成长于和平年代的大学生们国防意识的现状:国防观念淡薄,忧患意识缺失,国际形势漠不关心,保家卫国于己无关等,这些想法和做法都不利于整个国家的国防安全建设。究竟怎样提高大学生的国防意识,使之能够以天下兴亡为己任?笔者认为应该从客观和主观两个方面加以引导和教育。 二、学校、社会齐心协力――加强大学生国防意识的教育、培养 (一)提高大学生国防意识,学校的国防教育首当其冲。高校在提高大学生国防意识过程中,主要着手于形式的组织和内容的引导两个环节: 1、从形式上组织大学生参加军事训练,磨炼基本军事技能。《中华人民共和国兵役法》第43条规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”大学生军训目的是了解一定的国防知识。通过走正步、踏步来通过最后检阅的,同时还可以与实际需要相结合的训练方式,比如以军队的标准进行防震减灾演习、防恐演习、突发事件自救演习等,让日常生活与军事训练联系起来,学生乐学,凸显军事技能的实用价值。 2、从教学内容上注重培养大学生树立忧患意识。当前我们正处在大力发展经济建设的和平环境中,容易淡忘战争的阴影,也容易使一些人盲目的以为世界不可能再有抢夺和杀戮。传统的国防是领土、领海、领空的防务安全,但在信息高速发达的现代社会,银行金融系统、通信系统、计算机网络系统等都存在泄漏国家机密的可能,因此国防的领域已经渗透到日常生活,如果掌握高端知识的大学生缺少忧患意识,没有从国家和民族的高度处理一些可能影响祖国国防安全的事件,那么必将危及国家和民族的安全。 (二)提高大学生国防意识,社会责无旁贷 1、全社会努力营造爱国主义氛围,培养大学生爱国情操。国防教育的核心是爱国主义教育。古往今来涌现出许多民族英雄和民族的脊梁,他们的地位是神圣和崇高的。战争年代,保家卫国精神是爱国;和平年代,抵抗“非典”精神、青藏铁路精神、三峡移民精、抗震救灾精神等都是爱国。这份爱国的情感就是一份朴素的民族的精神,正是有这样的精神才会让我们的国家屹立于世界民族之林。。 2、全社会正确引导尚武精神,培养大学生意志和智慧并重。当前社会上对爱军尚武精神存在两种偏颇:其一,和平年代,国家工作重心在经济建设,国防建设可以次之;其二,国际局势并不太平,为什么我们总是不采取武力解决争端问题?鉴于这样的矛盾,笔者认为,全社会所引导的尚武精神应该是坚强的意志和审时度势的智慧并重。尚武精神不是要与经济建设相对立,经济建设和国防建设同样重要,而且是相辅相成的关系;同时,全社会提倡尚武精神,不是争强好胜,你死我活,提倡尚武精神,加强国防建设,需要达到的是威慑的效果,而不是引发悲惨的战争。 三、天下兴亡,匹夫有责――――自觉提升大学生的国防意识 (一)明确个人的历史使命,努力履行大学生保卫祖国的神圣义务。《中华人民共和国宪法》第55条规定:“保卫祖国,抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民神圣的职责。”个人的命运是和祖国的命运紧密联系的,每一个大学生不一定都要参军,但是我们要做到心系家国天下,时刻准备着在祖国需要的时候,挺身而出,保家卫国。 (二)自觉接受军事训练,遵守国家法律的基本要求。在普通高等院校开设军事课程,加强国防教育,是全面提升素质教育的客观要求。大学生应该自觉接受军事训练,更有效率的学习军事知识和技能,想办法克服遇到的困难,磨练坚强的意志,培养艰苦奋斗、忠于职守等优良品质。 (三)善于主动学习国防知识,了解世界各国国防动态,勤于思考与别国的差距。大学生正处在世界观、人生观形成的关键