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汽修企业发展战略及职业学校合作探究[摘 要]：通过对汽车行业发展分析，汽车维修企业对高技能人才有着迫切的需求，汽车行业急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。汽修企业与职业学校合作，走校企合作之路，才能尽快的培养出国?外知名汽修厂商及4S店所急需的高技能人才。 [关键词]：汽车 行业 职业学校 一、汽车维修行业发展状况 改革开放以来，中国汽车维修业迅速发展，随着大量进口汽车的涌入，使一大批中外合资、独资汽修企业出现。国外先进技术、先进设备以及先进的经营管理模式进入国内，使国内汽修业受到启发。在国家大力发展汽车工业的同时，一大批先进汽车售后经营管理模式应运面生，涌现了…大批4S店。这些企业集销售、零配件供应、维修保养、信息反馈于一体，形成专业化一条龙服务。 目前，全国已有汽车维修业户35万多户，其中一类企业近1万家，二类企业近5万家，从业人员达240多万人。据技术统计，每增加1，000辆汽车就应增加一、二类汽修厂(店)4.2个，每个厂平均需要30名维修技师；据预测，全国汽车维修行业每年需要新增近30万从业人员，而且急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。 总而言之，随着汽车大量进入家庭，汽车新技术的不断发展，中国的汽修业也将会发生巨大的变化，汽修业将作为朝阳产业与时代同步。 二、汽车维修行业人力资源发展状况 近年来，随着汽车行业迅猛发展和科技水平的不断提高，汽车维修人才的缺口越来越大。据调研显示，我国现阶段汽车维修人才缺口已达50万，汽车维修人才严重短缺的现状，已经成为汽车产业持续快速发展的“瓶颈”。同时，我国汽车维修业的人员队伍、管理模式、技术状况过去的汽修业，给人们的印象是“苦”、“脏”，工作条件艰苦，从事汽修行业多年的企业领导和经营管理人员都有这样的感觉，就是人才越来越缺乏。无论是技术人员还是经营管理人员，要找一个企业适用的人才都很难。还有就是员工维权意识不断提高，动不动就要涨工资，跳槽已成为家常便饭，越来越不把老板放在眼里了，不培训技术上不去，培训又怕跳槽沟通也越来越困难，彼此的信任度也不断降低。一句话，人才问题已成为企业进一步发展的瓶颈，成为困扰老板的一个大问题，这个问题解决不好，企业的发展将受到很多限制。汽车行业迫切需要大批具有维修技能和现代服务意识的汽修人才。 如何改变这种现状，培养出适应企业需要的人才，成为广大企业和职业教育者应思考和解决的问题。校企合作是职业教育改革发展的一个重要途径。通过校企合作，学校能更好地了解企业对人才的需求及发展趋势，把对学生的培养与企业对从业人员的要求有机统一起来，学校培养的人才才能更好地适应企业、行业、社会的需要。 三、汽修企业与职业学校合作实例分析 随着汽修行业竞争的愈演愈烈，人才引进和储备已成为制约行业发展的“瓶颈”之一。近年来，苏州汽修行业内不乏校企合作的成功案例。校企合作的成功在校企双方受益的同时，也为苏州汽修行业的发展注人了新的活力，成为了行业技术创新和升级的积极平台。 2007年，苏州长城汽车修理有限公司与苏州工业园区工业技术学校进行深度合作，共建苏州工业园区工业技术学校长城汽修实训基地，以校企合作为主要形式，推行全新的人才引进储备战略，帮助职校学生从校园走向社会，不仅实现企业人力资源的有效提升，而且使企业的资源和技术手段得到巨大提升，达到校企发展的双?。 苏州工业园区工业技术学校长城汽修实训基地，学生上课时它是学生的实训课堂，学生不上课时是企业的汽修车间，同时也是学校教师和企业技术人员，解决生产、教学遇到问题和新产品研发的基地，达到了双赢的结果。与长城汽修合作的教学工厂形成了前店后厂式的建设模式，学校实训基地集教学、培训、生产、研发、服务多种功能与一体，使实训基地更加贴近市场要求，培养出来的学生更能满足企业需要。 长城汽车修理实训基地建立三年以来，企业实力逐步增强，社会信誉不断提高。一方面，使长城汽修服务有限公司依法自主开展各类汽车维修服务业务；另一方面，为学校汽车维修专业的建设发展提供一系列实作训练课程和交流学习平台，使学生在提高实际动手能力、掌握专业技能方面有了方便的、真实的训练场所。校企联合，既丰富了“校企合作，产教结合”的内涵，给合作双方的发展注入强劲后力，进一步提升了各自的社会形象和校企品牌，在校企合作中互惠互利、共同发展、实现“双赢”! 四、校企合作是汽修企业发展的战略选择 通过汽修企业与职业学校合作使培养的人才适应企业、行业、社会的需要，缩短员工和企业的磨合期，降低企业的培训成本和劳动成本，能有力地提升企业的竞争力。所以，汽修企业与职业学校合作，于学校、于企业是一种双?的策略，具有重要的意义。 (一)通过三年有目的的培养，汽修企业为自己培养了一批熟练