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浅议图书馆在职业学校教育教学中作用摘要:图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。它是学校中必不可缺的一个部门,与学校的教育、教学密切相关。在职业教育快速发展的今天,图书馆在职业学校教育、教学中发挥着它特有的功能,是教师和学生的重要阵地。 关键词:图书馆;职业教育;作用 中图分类号:G642文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2010)02-0071-01 图书馆是学校教育中一个不可缺少的部门,与教育、教学关系极为密切。图书馆工作对学校教育、教学有着不可替代的独特功能。特别是当前职业教育进入了发展和深化改革的新时期,图书馆在职业学校中将起到越来越重要的作用。随着社会对职业教育的要求,信息社会、知识经济的到来,课堂教学的局限性越来越明显,而图书馆无论是在让学生积极主动、生动活泼地学习和发展方面,还是在培养他们探求知识,提高分析和解决问题的能力方面,以及陶冶情操、培养审美情趣、提高文化素养和基本素质方面,都有着极其重要的作用。另外,图书馆也应该是提高教师教学能力的重要阵地,为教师从事教研、科研提供必需的资料。 职业教育教学改革的实施,对图书馆工作提出了更高的要求。充分发挥图书馆的重要作用是一个迫在眉睫的问题。职业教育的核心在于技能培养,综合素质教育,学生可有更多的时间发展自己的个性特长,更好地提高各方面的能力。图书馆能否作为一个有效的阵地运行,更有着现实的意义。 下面就图书馆如何在职业学校发挥作用谈谈自己的认识: 一、转变传统观念,提高对图书馆的认识 当今社会,知识更新频繁,信息量成倍增长,仅仅依靠课堂上45分钟教学,已远远不能满足培养学生的需要。学校应该正确认识图书馆的特有功能,把它看作学校教育、教学、科研体系中不可缺少的重要组成部分,看作是课堂教学强有力的补充。要在全体师生员工中形成一种正确的舆论导向,还要在人力、物力、财力上予以保证,逐步加强图书馆的现代化建设。图书馆是一个巨大的信息库,充分发挥信息资源,对教育、教学起到不可估量的作用。在图书情报一体化的今天,图书馆已不仅是搜集、整理、收藏、流通图书资料,而是逐步扩大和深化成为对信息资源的开发、研究和利用。积极配合、参与教学和科研工作,以提供教育、管理信息的方式,为教育决策提供咨询,并指导学生利用图书馆提高课外阅读和自学能力。 二、采取全方位的借阅方式,发挥其更大作用 开架借阅是图书馆发展的必然趋势,是“以人为本”的理念在图书馆服务工作中的具体实践,是现代化的管理手段、面对面的服务方式,为广大读者提供了最大的方便和最有效的借阅方式,同时提高了文献的流通率和利用率。图书馆绝大多数的图书应争取采用开架借阅的形式,这样能使图书馆的图书信息能够得到最充分的利用。 图书馆的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉,形同虚设,谈何发挥作用和参与教育教学?同时,图书馆在学校的地位就难以被人承认。 三、把握读者心理 提供高质量服务 职业学校的学生正处在心理和生理变化的成熟期,他们在基础文化知识掌握的较差的前提下,开始接受职业教育,学习专业技能。学习内容的转变使他们的思想和观念发生了很大的变化,他们通过老师课堂上的讲解,逐渐掌握专业知识,对自己面对的职业产生了浓厚的兴趣。因此,他们渴望获得更多的专业知识,了解更多的专业领域的动态,急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书能补充专业方面知识的图书。这样,图书馆就成为了他们获取这部分知识的渠道之一。把握图书馆所面对的读者的心理,分析他们的需求,有目的的去选购图书馆的图书和现代化信息资料,是图书馆能发挥更大作用的前提。 图书馆为学生读者的服务不能停留在一般的图书借还上,要尊重学生读者,尽可能满足学生的借阅。图书馆老师不仅是教育工作者,而且应是忠厚长者,知心朋友和公仆。对重点学生开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务,增强图书馆对学生读者的凝聚力。 四、培养学生利用图书馆的能力 让学生养成终生利用图书馆的习惯和以图书馆来学习培养学生的某些特长,是图书馆工作的最终目标所在。学生进书库找书,虽借一本却浏览了好几本,计算机查检培养学生掌握现代化手段利用图书馆的能力,这是一种真正的素质教育。被实践证明效果最好的便是对学生开设图书情报教育课,有的叫图书馆知识课,还有的叫阅读指导课。在这方面南京、上海、无锡、常州等地的同行已做了大量的实践。上海市教委还编写了图情教育课本。广州华南师大的林云卓老师,福州中小学图协的黄天轼老师还个人潜心编写了这方面的专著。图情课课堂教学的形式主要是向学生介绍图书馆的作用和意义,图书的查检方法。其次是工具书的使用、做读书笔记及读书卡片并向学生介绍图书馆的重点书刊。凡开设这门学科