2017年七年级科学下册 3.7 压强（三）同步测试 （新版）浙教版.docVIP

3.7压强(3) 1．下列说法正确的是 ( ) A．液体内部没有压强 B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等 D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关 2．在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。纸盒装满水后，水从小孔喷出，下图中最接近实际情况的是( )3．小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示实验，获得下表数据。根据表中信息，判断小明研究的问题是 ( ) A．液体压强与液体深度的关系 B．液体压强与液体密度的关系 C．液体压强与液体温度的关系 D．液体压强与面积的关系 4．液体压强使拦河坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是 ( ) A．坝的宽度 B．水的体积 C水的深度 D．坝的高度 5．只烧杯放在斜面上，烧杯内盛有某种溶液，如图所示，则该溶液对杯底A、B两点的压强pA和pB的大小关系是 ( ) A．pApB B．pApB C．pApB D．无法确定 6．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短 A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 7．如图所示，甲、乙是两只相同的烧杯，分别装有体积相同的水和盐水，A、B两点所在深度相同，P、。分别是A、B两点液p3、p4分别是C点液体向下和向p1________P2；P2____；。（填“”“”或“”） 8．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如图所示的实验探究方案。图a、b、d中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4 h1 =h2 h3。 (1)实验中液体内部压强的大小通过 (2)实验中液体内部压强最小的是图。 (3)比较图a和图d可以得出的结论是： 9．如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为。把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为p。则 ( ) A．P1P2 B．P1P2 C．P1=P2 D．无法确定 10.如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小关系是p甲（填“”“=”或“”）p。11．在研究液体压强的实验中，老师用如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时观察到的，说明液体对容器底有压____。若要探究液 12.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和p，瓶对桌面的压力分别是F和FB，则 ( )A.pApB；FAFB B. pApB；FA=FB C.pA=pB；FAFB D. pApB；FAFB 3.7 压强(3) 1．C2．A 3．A 4．C 5．A 6．C 7． 8．(1)压强计U形管两边液面的 (2)c (3)液体内部的压强与液体的密度有9．C 10． 11．橡皮膜向下凸出 乙装置。因 显，且可观察到液体内部向各个方向的压强12．B 4