2017年江苏省高淳县高中地理 第四章 工业地域的形成与发展 4.3 传统工业区与新工业区(2课时)学案 新人教版必修2.docVIP

2017年江苏省高淳县高中地理 第四章 工业地域的形成与发展 4.3 传统工业区与新工业区(2课时)学案 新人教版必修2.doc

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2017年江苏省高淳县高中地理 第四章 工业地域的形成与发展 4.3 传统工业区与新工业区(2课时)学案 新人教版必修2

第三节 传统工业区与新工业区(2课时) 【课程标准】分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点。 结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。 【学习目标】 1、运用案例分析和对比的方法,理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因。 2、运用案例分析和对比的方法,理解新工业区的特点和发展条件。 【学习过程】 活动一:工业联系导致工业集聚,工业集聚形成工业地域。在工业发展的历史进程中,先后出现了两种不同类型的工业地域──传统工业区和新兴工业区。其中传统工业区多形成于第一次和第二次技术革命时期,它们在本国乃至世界工业和社会发展过程中起着重要的作用。阅读P65第一段,思考传统工业区的分布及特征。完成以下内容。 一、传统工业区 1、典型地区:德国 区、英国 区、美国 区、中国 区等 2、发展条件:丰富的 资源 3、特点: 、 。 4、工业部门: 、 、 、 、 等传统工业 5、存在问题: 、 、 活动二:20世纪50年代,尤其是70年代以后,传统工业区开始衰落,其原因何在?发展的出路何在?下面以鲁尔区为例,阅读课本P65页案例3,共同分析传统工业区发展的一般规律。 6、典型案例——鲁尔区: (1)区位条件:丰富的 资源; 便捷的 交通; 离 区较近; 充沛的 ; 广阔的 。 (2)衰落原因:生产结构 ; 煤炭的能源地位 ; 世界性钢铁 ; 新技术革命的 ; 重化工业集聚带来的 、 、 带来的问题。 (3)整治措施:调整 ; 调整 ; 发展 产业; 优化 。 活动三:经过整治后的鲁尔区,经济重新走向繁荣。其综合整治的经验和成果,也是值得我国学习和借鉴的。下面以同样有丰富煤炭资源的我国辽中南工业区和鲁尔区作一比较,完成课本P67页活动题。 1.我国辽中南工业区有哪些优势? 2.比较我国辽中南工业区和鲁尔区区位条件的异同? 3.鲁尔区综合整治成功的经验对我国辽中南工业区改造有何启示? 活动四:随着社会的发展和进步,科技生产力的提高,传统工业经历了诞生、发展、繁荣、衰落的阶段,同时,一批新兴工业又随即诞生。阅读书本68页新工业区的第一段内容。思考传统工业区的分布及特征。完成以下内容。 二、新工业区 1、新工业区的概况 (1)特点: 时间新—— ; 地点新—— ; 规模小—— 。 (2)典型地区:意大利 地区、美国 、德国 (3)代表性工业: 工业、 工业 活动五:阅读案例四,并结合图4.15和图4.16,找出意大利新工业区的位置、形成条件和特点。 2、意大利东北部和中部工业区 (1)区位分布: (2)区位条件: 自身优势 国内环境 国际环境 (3)工业特点: (4)发展模式:以 为独特的发展模式。 (5)模式优势: 活动六:阅读课本材料和图4.18,然后思考图下面的问题。 图中可以看到温州的乡镇企业分布有什么特点? 与意大利的新工业区相比,他们的主要条件有什么相同的? 他们的生产特点有什么相同之处吗? 活动七: ipad、 iphone,这些都是哪个公司的产品呢?世界最大的IT产业中心在哪儿?信息技术电脑、手机、网络等新工业区的另一种类型是高新技术工业区。这类新工业区,以美国“硅谷”为代表,下面我们来具体认识一下。请同学们先阅读案例五,找到高新技术工业的特点。 3、美国“硅谷” (

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