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青年政治观养成视阈下公民意识教育摘要：党的十七大以来公民意识教育是当前教育界的一个热点问题。随着社会主义市场经济和民主政治进程的推进，它也进入了国家和政府的议事日程。通过分析公民意识教育在青年政治观的养成和教育中的重要意义、内容和相关路径，寻求公民意识教育和政治观养成教育的结合点。 关键词：公民意识； 公民意识教育； 政治观教育 中图分类号： G４１２ 文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－９７４９（２０11）０1－００88－０3 党的十七大指出了加强公民意识教育的重要意义，其对树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念具有重大作用，对于社会主义政治文明的建设无疑也起到了重大的推动作用。青年阶段是培养青年群体政治观的最佳时期，也是青年群体参与社会政治生活的激发期。因而，公民意识教育对于青年群体政治观养成具有重要作用。 一、公民意识教育在青年政治观教育中的地位 公民意识教育是形成科学政治观的理想途径。公民意识教育是国家对各种政治主体的公民意识或各种政治主体自己对自己的公民意识进行有目的的、有计划的培养和训练的行为和过程。［1］从这个概念的含义中可以看出公民意识教育在我国社会主义政治文明中的重要性。它在社会主义民主政治建设中起到了基础性的作用。当然这种基础性作用也是建立在社会主义民主制度基础上的。虽然民主制度建设是政治文明之本，但是这个本离不开公民文化的互动，更离不开公民意识教育的作为。只有社会中的公民具有成熟的公民意识并了解政治规则，人民当家作主的政治理念也才能变成人民自觉的政治理念，进而形成科学的政治观。 青年政治观教育是青年科学政治观形成的不二法宝。政治观是人们对以国家为中心的政治问题的看法和态度，是世界观在政治问题上的具体表现，是社会的政治意识形态在人们头脑中的反映。［２］国家政治活动的主体是该国的公民。在我国，公民通常指具有一个国家的国籍并根据该国的宪法和法律规定，享有权利并承担义务的人。公民这个定义本身不仅是个法律身份，更是一个政治身份，是一个政治权利和政治义务的载体。身为公民的青年，作为一个国家的希望、未来建设的中坚力量，国家对其政治观的教育是国家政治功能中重要的环节。政治观教育就是教育者通过教育活动，把国家和社会所要求和倡导的主导政治观转化为受教育者的个体的政治品德。政治观的养成是离不开这种教育的。也只有通过青年政治观的教育，才有可能达成青年群体对社会及其政治的信任及认同，科学的政治观才能形成。 公民意识教育也正起到了青年政治观养成的重要作用。公民意识教育的核心是对公民权利和义务的认同。这种认同构成了政治观养成的重要基础。对青年群体公民意识的教育也正是其政治观养成和教育的重要维度和契机。李慎之教授认为：“千差距、万差距，缺乏公民意识是中国与先进国家最大的差距。”［３］青年一代是国家经济、政治、文化、社会诸方面事业的生力军，他们政治观的养成对于国家的政治生活和民主法制建设有着重要的意义。因而，重视青年群体的公民意识教育也就显得非常必要了。 二、青年政治观养成中公民意识教育的内容要素建构 政治观养成是外在教育和内在认同的统一。公民意识教育也是如此，在知、情、意、行上来增强青年群体的公民意识，来进一步形成符合党和国家社会倡导的政治观。当然，政治观养成的体系和公民意识教育的内容体系并不完全相同，政治观养成主要从政治认同、政治情感、政治行为等层面来展开，而公民意识教育则主要围绕公民的权利、义务、责任、伦理等方面来进行。在此本文仅来探讨青年政治观养成中公民意识教育的切入点。 1.国家观教育 国家观念、国家意识是现代公民政治观念和公民意识的首要内容。在现代社会，公民身份是同国家紧密相连的。国家观念的认同和成熟对于当代青年群体尤为重要。对青年群体进行国家观教育就是要培育其政治心理，产生对国家及其政治统治和社会制度的认同和信仰，同时对于国家所赋予的权利和要求的义务能转化为合格公民和优秀公民的行为，从而更好地维护国家权威、国家利益、国家荣誉、国家安全等。这种对青年群体进行国家观教育，也是青年个体政治社会化的重要内容和途径。“政治社会化是阶级社会统治者维持和巩固其统治的重要手段，是社会个体通过学习和接受政治知识、情感、信念、能力的过程”，［4］因而国家观的教育对于青年个体具有重要意义。对于我国部分青年政治意识淡薄、政治能力缺乏，这种教育尤为重要。当前一定要加强对青年群体的国家观教育，特别是加强爱国主义教育，并大力弘扬爱国主义精神。 2.主体观教育 在现代国家中，公民毫无疑问是国家民主政治和社会生活的主体。作为个体公民首先就要有对自身主体意识的确认。所谓主体意识，是指作为认识和实践的主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉认识，即人对自我作为主体的