2008年高考理综--生物全国卷命题预测.doc

安义中学2009届高三生物培优专项讲座 万晓军 第1讲 肺炎双球菌转化实验 2、证明遗传物质实验 噬菌体浸染细菌实验（同位素标记法） 烟草花叶病毒的重建实验 3、RNA病毒：HIV、SARS冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒 绝大多数生物的遗传物质是DNA DNA是主要的遗传物质 （三）DNA分子的结构和功能 A=T C=G A+G=C+T=50% 嘌呤=嘧啶 （A1+T1）/( G1+ C1)=M （互补碱基和的比恒等） 则(A2+T2)/( G2 + C2)=M (A+T)/ (G + C)=M 碱基互补 (A1+G1)/(C1+T1)=N （不互补碱基和的比在两单链上互为倒数） 配对原则 (A2+G2)/(C2+T2)=1/N (A+G)/(C+T)DNA=1（在双链上为1） (A1+T1) = (A2+T2) = (A+U)mRNA= 1/2（A+T） (A1+T1)% = (A2+T2) %= (A+U)mRNA%=（A+T）% A1%+A2%=2A% 遗传信息的传递→复制 遗传信息的表达→指导蛋白质的合成（转录和翻译） 4、DNA复制、转录、翻译比较 5、中心法则及其补充 转录 翻译 DNA RNA 蛋白质 （中心法则及其补充） 逆转录 (逆转录及RNA复制只少数RNA病毒有) 密码子（在mRNA上）64种，决定蛋白质的61种(3种终止密码子)； 反密码子（在tRNA上）可以与密码子互补配对；tRNA有特异性。tRNA 61种； 6、基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体是DNA的主要载体。因此，染色体、DNA、基因之间有直接联系。因为蛋白质是生命活动的体现者，也是生物性状的表达者，基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的。基因控制蛋白质的合成，实质上是把基因中的脱氧核苷酸的排列顺序变为氨基酸序列的过程。 7、基因对性状的控制： 间接控制： 直接控制： 8、基因工程的操作和应用： 二、【题型探究】 ●【例1】右图为高等动物的细胞分裂示意图。 图中不可能反映的是 （　　） A.发生了基因突变 B.发生了染色体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞 解析：既要熟悉减数分裂与有丝分裂图像的判断，同时要与基因在染色体上的分布、基因突变相结合。根据图中细胞无同源染色体和着丝点已分开这一特点，我们可以断定该细胞处于减数分裂第二次分裂的后期。从染色体上的基因分析：正常情况下，较大一条染色体上的基因应该是相同的（来自同一个DNA分子的复制，即基因要么是BB，要么是bb），但事实是一个B基因，一个b基因，A、B两个选项都可以产生这一结果；同时由于细胞质的均等分开，所以该细胞不可能是次级卵母细胞（次级卵母细胞分裂形成一个极体和一个卵细胞，细胞质分配不均等）。 答案：C ●【例2】格里菲思（F. Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（ ） A．证明了DNA是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质 C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质 [解析]：该题考查学生对“遗传物质的探索过程”掌握。肺炎双球菌的转化实验，“格里菲思的肺炎双球菌转化实验”指S型菌R菌转化为S菌，A．外显子 B．编码区 C．RNA聚合酶结合的位点 D．非编码区 [解析]： 本题考查基因突变，基因表达，原核细胞基因结构的有关知识。细菌属于原核生物，细菌细胞属于原核细胞，原核细胞的基因由编码区和非编码区组成，在基因表达时，能够编码蛋白质的是其中的编码区部分，并且编码区是连续的，没有外显子和内含子之分，这是原核细胞基因结构的重要特征。 [答案]：B。 单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb，镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断