辅导室通知：102学年第二学期生涯发展教育融入各领域教学.DOC

104-1明倫國中生涯發展教育融入各領域教案 老師，您好！感謝您協助輔導組設計教案，以下事項煩請您詳閱： 請依據本學期的課本設計教案，對象可以是一或二或三年級，也可以自編教材。 課程時間可自行決定十分鐘只要融入【生涯教育】即可…等），引導他們思考價值觀。 除了教案之外，請再附上：1. 學習單（簡單即可，也可從課本、習作、考卷擷取） 2. 教師的教學心得撰寫（100字以內，也可以用上課照片2張或學生作品）。 本教案格式請至本校首頁「生涯發展教育」資料夾下載，格式可自行調整。 （搜尋方式：進入本校首頁(同時按下 ctrl鍵及f鍵(在上方輸入列key in【生涯發展教育】(即可搜尋到【生涯發展教育】資料夾(點選【104學年度】） 也可至上述資料夾參考前人教案。 請在11/6(五)前將教案e-mail給輔導組長張淑英 sophia936336@彙整。檔名請改成【104-1生涯發展教案-領域名稱-設計教師姓名】。謝謝！ ＊生涯教育融入 領域教案 版本 ? 冊別 ? 單元∕ 活動名稱 ? 教案設計者 ? 教學∕ 實施時間 ? 實施對象 ? 能力指標 (各領域的能力指標請參見.tw/nine/) 生涯發展教育能力指標 （見本檔案第二頁的能力指標） 單元∕ 活動目標 課前準備 ? 參考資料 教學∕活動內容說明 時間 教學資源 備註 ? ? 學習單 教師心得撰寫/活動照片/學生作品 心得： 生涯發展教育分段能力指標 階段指標 能力指標 自我覺察 1-3-1探索自己的興趣、性向、價值觀及人格特質。 生涯覺察 2-3-1認識工作世界的類型及其內涵。 2-3-2瞭解自己的興趣、性向、價值觀及人格特質所適合發展的方向。 2-3-3瞭解社會發展階段與工作間的關係。 生涯探索與進路選擇 3-3-1培養正確工作態度及價值觀。 3-3-2學習如何尋找並運用工作世界的資料。 3-3-3培養解決生涯問題及做決定的能力。 3-3-4瞭解教育及進路選擇與工作間的關係。 3-3-5發展規劃生涯的能力。  附件一