低年级拟人句用法.ppt

拟人句 有一只小松鼠跑到山下去玩，看到人们都喜欢穿着鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来走去。伙伴们见了都笑话他。这时来了一直凶猛的老虎，松鼠们一见纷纷爬上了树。小松鼠穿着鞋怎么也爬不上树。松鼠妈妈叫他把鞋扔掉。小松鼠扔掉鞋后很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。 请同学们仔细阅读下面的句子，然后回答老师提出的问题。 1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2、夜空中的星星仿佛无数的小眼睛，眨个不停。 3、苹果熟了，就好像小姑娘红红的脸蛋。 4、百灵鸟仿佛一位音乐家，唱着动人的歌。 5、小树像战士一样，笔直地挺立在阳光下。 6、太阳就像一个忠实的向导，一直为我们指引方向。 7、泉水叮叮当当地响，就像音乐家演奏的乐章。 8、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。 9、荷花开了，就像亭亭玉立的少女。 10、风儿就像一位舞蹈家，在大地上跳着优美的舞蹈。 11、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 12、顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 13、秋天到了，树上的红苹果露出了笑脸，她正在向我们微笑。 14、微风轻轻地吹，柔和地抚摸着我的脸。 15、夏天来了，荷塘里的荷花骄傲地开了。 16、落叶在风中跳起了舞。 17、百灵鸟在树上唱着动人的歌。 18、小草被风姑娘叫醒了，她懒懒地伸了伸腰。 19、宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。 20、收音机整天说个不停，邻居们都不喜欢他。 比较上面的句子，分析前十个句子和后十个句子是否一样？里面有没有我们学过的比喻句？第二组句子是比喻句吗？ 定义：拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子，通过描述，使物具有和人一样的言行、神态、思想和感情。 拟人句也是一种修辞手法，它有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点，如：说话、思考问题等。 2、句子中不能出现比喻词。 3、句子中不能出现表示人物的词语，如：音乐家、舞蹈家、小姑娘、战士、向导等。 拟人句的形式： 1、把植物当成人来写。 2、把动物当成人来写。 3、把一般事物当成人来写，如：收音机、书本、水杯等。 请同学们仿照老师给出的例句，结合拟人句的定义，试着造出几个拟人句。 快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？ 1、古井像一位温情的母亲。 2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。 3、花儿在风中笑弯了腰。 4、月亮从云中出来，像一个可爱的小姑娘。 5、冬天，柳树光着小脑袋，一副俏皮的样子。 6、啄木鸟像一名医生，赶走了大树中的虫子。 （不是） （是） （是） （不是） （是） （不是） 开动你的侦探头脑，找出下列拟人句中的拟人部分。 1、春天到了，小柳树穿上了一身浅绿色的衣服，真好看。 2、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。 3、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。 4、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。 （穿、衣服） (笑、红了脸、长辫子） （弹着琴、跑） （贪婪、吮吸） 1、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。 拿起你的神笔，把下面的句子改成拟人句 2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。 3、雨过天晴，太阳从云后出来了。 当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 雨过天晴，太阳从云后探出了脑袋。 闯关结束了，同学们，你的成绩怎么样呢？ 大家都学会拟人句的用法了吗？ 如果还没熟练，可要加强练习哦~~~ 分别用拟人句的三种形式（动物拟人化、植物拟人化、一般事物拟人化）造句。每种形式至少造两个句子。