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提高中学生写作能力的措施初探 中学语文教学的最终目的，是提高中学生的听、说、读、写能力。写作教学是中学语文教学的重要组成部分，在高考语文科目中的地位尤为重要，而现在大部分中学生写作水平普遍很低。学生害怕或厌恶写作，对写作没兴趣，而老师为了很快地提高语文的教学成绩往往忽视了对作文的批改。作为一名即将走上工作岗位的中学语文老师，笔者认为写作能力的培养不是一朝一夕的事情，要想切实、有效的提高中学生作文水平，必须以学生为主体，发挥教师在作文教学中的引导作用。教师要有切实可行、科学合理的方法指导学生作文，从而真正切实有效的提高中学生作文水平。中学语文教师主要应该从以下七个方面着手来提高中学生作文水平。 一、培养学生浓厚的写作兴趣 兴趣是最好的老师。有了兴趣就等于成功了一半，培养学生对写作的兴趣是提高中学生作文水平的关键。教师对学生做出的积极评价可以激起学生强烈的写作热情。因此，教师应摒弃传统作文教学下的单调死板的写作技能的训练而完全不考虑学生心理的作文教学方法。教师要转变角色，变作文教学的主宰者为学生情感的激发者和响应者。激发写作热情，培养写作兴趣。首先，要改变传统作文教学的方法，引导学生开展丰富多彩的写作活动。如手抄报、黑板报、作文竞赛等，这些活动必将调动学生作文的热情，激发写作欲望。其次，教师在批阅学生作文时，不要吝啬表扬，不能只看作文的不足面，要找出学生作文中的亮点，教师要别具慧眼，善