多媒体教学资源平台的设计与实现.docVIP

多媒体教学资源平台的设计与实现 [摘要] 教学资源平享有助于教育质量的提高。网络技术的发展为教学资源共享提供了技术保障。本文通过沈阳职业技术学院“多媒体教学资源平台”的开发,结合实际需求,运用软件工程方法,结合前沿的WEB技术,探讨了“多媒体教学资源平台”的设计与实现过程。 [关键词] 教学资源平台多媒体B/S 结构 随着教育改革的深入和社会信息化的推进,教育资源共享正在受到大力的推广。教学资源平台的建立作为课堂教学的有力补充,便于学生的课外学习及复习。同时通过其互动平台可实现教师答疑、师生探讨,有助于学术氛围的形成,提高教学效果。 一、B/S模式软件开发技术 B/S 结构相对传统 C/S 结构明显的优点是:各个客户端只需安装一个简单的 Web 浏览器,即用户面对的是简单统一的浏览器,而不是一个复杂的软件。这样,不仅降低了用户使用系统的难度,而且易于系统的维护。 二、需求分析 “多媒体教学资源平台”是沈阳职业技术学院计算机系自主开发的教学软件。旨在为多媒体技术专业学生及爱好者提供一个学习及交流的平台。 1.具有教学资源共享功能。 本教学资源平台为多媒体专业所涉及的影视合成、三维动画、课件制作、企业宣传片制作、音频处理、平面设计、网页设计等领域提供丰富的教学资源。 2.具有教师答疑、学生互相讨论的功能。 多媒体专业的学生可根据自己的需要加入不同的论坛,在论坛中学生也可提交作品与大家分享。 3.具有网上考试功能。 4.具有教师网上布置及学生在线提交作业的功能。 三、系统设计 1.开发工具及运行环境 采用B/S模式开发技术。硬件开发环境要求:服务器一台。 软件开发环境要求:WindowXP/2000、ASP/JSP、Dreamweaver MX、Flash、PhotoShop、Access/SQL Server。 项目运行环境要求:安装IE5.0以上浏览器;安装IIS 项目运行效果要求:软件内容显示迅速;教学视频录像能够在线播放;能够方便快捷地实现上传、下载。 2.平台模块设计 根据需求,设计了展示模块和功能模块。展示模块中包含各学科资源及作品活动等动态信息。 功能模块包括考试系统、答疑讨论、实训作业等。 3.展示模块栏目设计 (1)学科学习部分 平面设计、家装设计、网站开发、动画制作、影视后期、多媒体光盘制作。 以上学习栏目包含了多媒体技术专业的各门课程。进入每门课程后都能看到该课程的电子教案、课件、素材、案例等。 (2)其它展示部分 承揽工程、作品和活动、校本教材。 4.功能模块栏目设计 在该平台的功能区设计了如下栏目: (1)论坛 在本平台的论坛区详细地开辟了平面设计论坛区、家装设计论坛区、网站开发论坛区、动画制作论坛区、影视后期论坛区、多媒体光盘制作论坛区。 (2)在线考试 将每门学科的理论知识部分以选择题形式考试,通过后台程序实现自动评分。 (3)实训及作业 此部分的设计与考试部分的操作题部分类似。可布置实训内容、作业内容、要求及完成效果,同时提供转到打开相应软件的超链接。学生完成操作后,保存文件,可以提交。 四.系统实现 1.数据库实现 根据各栏目及功能设计了后台数据库,使该平台能够通过后台管理程序进行平面内容的添加、删除及修改。 2. 考生管理的部分代码 ““) Then Dim MM_rsKeyDim MM_rsKey_cmd MM_dupKeyRedirect = “register.asp?errMsg=账号名称已经存在,请更换其它名称!” MM_dupKeyUsernameValue = CStr(Request.Form(“ExamineeName”)) Set MM_rsKey_cmd = Server.CreateObject (“ADODB.Command”) MM_rsKey_cmd.ActiveConnection = MM_inkConn_STRING MM_rsKey_cmd.CommandText = “SELECT ExamineeName FROM tbExamineeInfo WHERE ExamineeName = ?” MM_rsKey_cmd.Prepared = true MM_rsKey_cmd.Parameters.Append MM_rsKey_cmd.CreateParameter(“param1”, 200, 1, 50, MM_dupKeyUsernameValue) ‘ adVarChar Set MM_rsKey = MM_rsKey_cmd.Execute MM_rsKey.Close End If % 参考文献: [1] 王燕,李明,王惠琴.Web 数据库的连接技术及安全控制.计算机工程与应用,2008,24:55-58. [2] 李勇平.ASP.NET