融入素质培养，优化供热工程课程的教学内容.pdfVIP

第22卷第3期 制冷与空调 Vl01．22 No．3 2008年6月 Refrigeration and Air Conditioning June 2008．95~97 文章编号：1671—6612(2008)03—95—03 融入素质培养，优化供热工程课程的教学内容 刘立平 方恒和 苏永玲 (上海水产大学制冷空调系 上海 200090) 【摘 要】 分析供热工程课程教学中现存的问题，从培养学生工程素质、尤其是信息素质出发，优化供热工 程的课程内容，提高学生的就业适应性和融入信息社会的能力。 【关键词】 教学内容；工程素质；信息素质 中图分类号 TK32 文献标识码 A Incorporating Quality-oriented Education into Teaching，Optimizing Instruction Content of Heat—supply Engineering LIU Liping FANG Henghe SU Yongling (Facuity of Refrigeration and Air-Condition Engineering，Shanghai Fisheries University,Shanghai，200090) [Abstract] In this paper,the existing problems ofheat—supply engineering curriculum teaching are analyzed，in consideration of the cultivation of project quality,particularly information quality,the instruction content of heat-supply engineering has been optimized，improving the compatibility of employment and the ability to integrating into the information society． [Keywords]instruction content；project qu~ity；information qu~ity 0 前言 我校建筑环境与设备工程专业使用的教材均是建 我国建筑业飞速发展，为建筑环境与设备工程 筑环境与设备工程专业指导委员会推荐的系列新 专业毕业生提供了广阔的用武之地。但是，人才竞 教材。在以往的供热工程课程教学中，由于过分依 争 市场竞争越来越激烈，建筑业对人才的要求也 赖教材，使得必要的专业术语、专业标准规范等内 越来越挑剔，要求毕业生到岗就能工作、甚至能独 容渗透不够，不利于学生工程素质的培养；随着供 当一面。在这种需求形势的大背景下，我们必须从 热的发展，不断涌现新技术、新设备及新成果，由 发展的观点考虑专业课的教学问题，不仅让学生掌 于缺乏知识整合和优化的思想，教学中忽略了对新 握一定的专业知识，更重要的是增强学生的工程意 知识的必要讲解，仅仅留给学生自学，导致学生对 识，培养学生的工程素质，以顺应时代的发展趋势。 供热新发展并不敏感。为此很有必要就供热工程课 随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息 程的教学内容进行调整和优化，以激发学生学习的 技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域 兴趣，培养学生的工程素质，提高学生就业的适应 中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着 性。 相当重要的地位，为此，专业教学中还应考虑加强 学生信息素质的培养。