2012春计划..docVIP

射阳外国语学校 2011-2012学年度工作思路 指导思想 坚持以党的十七届六中全会重要思想为指导，恪守“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，大力创建文明和谐校园，大力改善管理服务工作，大力加强学科课程建设，大力推进教改进程,全力实施有效教学,努力提升教育教学质量，坚定不移地走内涵发展的道路，把我校办成让学生、家长感动的一流民办学校，尽早打造领跑现代教育的优质教育品牌。 管理目标 1、提升管理与服务水平。巩固并扩大学校管理机制改革成果，建立现代学校制度，切实加强领导班子建设，确立师表意识，服务意识，责任意识和创新意识，进一步提高决策水平，加大执行力度。 2、提高教育与教学质量。牢固确立教育教学质量整体水平市内一流的地位，实现质量体系全面优化，质量水准全面赶超县内同行的目标。确保幼儿园为小学、小学为初中输送优质生源的数量与质量水准超过社会优质生源的总和，力争初中毕业生被射阳中学计划内录取的比例继续不低于实验初中。 3、优化学生教育与管理。学校全面加强风、班风、学风建设，学生的思想道德水平全面提高，良好的行为习惯全面养成，杜绝教育教学责任事故与安全卫生责任事故的发生。 4、强化师德与师能建设。切实加强师德、师风建设和岗位培训工作，促进教师爱岗敬业精神和“质量至上”价值观的形成，帮助教师加快专业学习与提高，以使学习型、研究型的教师队伍与学校的事业发展共同成长。 5、加强文化与特色建设。反思与展望并举，现实与未来兼顾，努力塑造科学而又寓于个性的学校文化。要着力彰显以英语教学和学生特长培养为支撑点的办学特色，拓展学生个性发展的空间。 6、重视办学与后勤保障。进一步加大办学投入，提高教学手段现代化水平。及时更新、维修已有设施设备，确保办学硬件继续居于全县领先位置。后勤服务主动、热情、周到、及时，确保前勤工作的正常运转，快速运转，确保师生满意度有明显提高。 以上奋斗目标应细化、量化于各部门学期工作计划之中，并作为干部、教师阶段考核，终结考核的主要依据。 工作要点 一、把学生成长作为崇高目标 1、重视学生思想的成长 要把培养全体学生坚强的毅力、自主的精神、竞争的意识、合作的品质、健康的心理作为育人工作的重点。要重视开展理想教育，让学生树立远大理想，立大志，吃大苦，成大器，担大任；要培养学生争当第一，永不服输，用勤奋和汗水实现梦想的拼搏精神；要培养学生求真务实，艰苦奋斗，志存高远，争创一流的崇高品质；要加强学生的心理健康教育，重点解决学生中存在的早恋、网瘾、不爱学习、缺少恒心、耐挫力差等问题。为此，我们要努力做好以下几点： 首先要尊重学生，相信学生。有爱心才有耐心，才能满腔热情地亲近学生，体会他们的喜怒哀乐。我们要理解学生，宽容学生，以爱育爱，引起学生的共鸣，唤醒他们的良知，从而帮助他们树立正确的人生观和价值观。 其次要学会表扬，学会赞美。表扬能够使学生认同自我，提升自信，奋发向上，从而启发自觉，自我激励，战胜困难，突破窘境，变旧我为新我。我们对待学生，要不吝啬赞美的语言，哪怕是微小的闪光点。 再次要树立榜样，典型引路。榜样的力量“看得见”，也能“摸得到”。因此，我们要充分利用校内、班中的优秀学生来教育学生，从而产生正面的“趋同”效应。 2、关注学生学业的进步 我们要不遗余力地投身以“自主合作学习的全程引领”为内容的校本课改，牢记“立体策划，全程管理”“以学定案,以案导学”“先学后研，研学结合”的方针，着眼学习全过程，贴进学情，精心设计，认真组织，真正变“课堂”为“学堂”。要重视学生课外学习和校外学习的管理。把学生课前学习、课后学习纳入“导学案”的内容通盘考虑；加强社区学习小组的组织建设、活动指导和信息反馈，提高“全程引领”的综合效益。 我们要继续优化“小组合作” 的学习组织形式。在课堂上教师变权威为平等，变中心为服务，变主讲为引领，让学生“高度自主，充分合作”。要关注学生学习态度、学习品质、学习方式诸方面的改变和优化。 我们要重视“雨露工程”建设。分层施教，分层施练，分层施助，分层施批，分层施考，分层施“分”。让所有学生都能在最近发展区内得到最大化的发展，从而实现“没有差生，只有差异”。 我们要继续推进学科素养的达标工作。按序列化、层递化、阶段化的要求，逐渐达成学生的学科素养目标。小学数学、英语学科要充分借鉴《小学语文学科目标手册》的内容、形式、要求，重新修订《射阳外国语学校数学学科目标手册》《射阳外国语学校英语学科目标手册》。初中部也要结合级段、学科特点，制订学科的素质目标，并要做好达标工作。阶段考核工作要根据《目标手册》设定标准，不可游离于目标之外。 3、发掘学生的个性特长 我们要根据多元智能理论，逐步建立丰富的课程体系，从而满足学生的认知、发展需求，让每个学生都能在多彩的教育时空中找到