《职业生涯规划与就业创业》授课计划2012.09..docVIP

江 苏 省 职 业 学 校 课 程 授 课 计 划 表 （2012—2013学年 第 一 学期） 课程名称　　 职业生涯规划与就业创业　　 课程类别 德育课 专 业 电 子 　 授课班级 135电子 授课教师 张继格 学 校 江苏省扬州商务高等职业学校  教学大纲（教学 纲要）制定部门 教育部 教材全称 （编者、出版单位、出版时间、版次） 《职业生涯规划与就业创业》 主编：吉文林，江苏教育出版社，2012年7月，第1版 主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期 教 学 时 数 36 周学 时数 2 本学期教学周数 18 本课程 总时数 36 本 学 期 教 学 时 数 分 配 理论教学 34 1、主要教学内容： ⑴职校启航、认识自我、职业认知、职业生涯设计； ⑵就业引导； ⑶创业指导； ⑷生涯发展 2、教学目标： ⑴知识目标：掌握职业生涯规划、择业与就业、创业等方面基本常识。　 ⑵能力目标：培养学生职业生涯规划能力、就业和创业能力，提升学生职业素养。 ⑶情感价值观目标：培养学生正确的职业理想和职业观、择业观、创业观和成才观等。 3、学生学习现状： ⑴这本教学用书的内容比较贴近学生生活，这些生活经验有助于学习，因此，学习难度不大。 ⑵学生对德育课普遍不重视，这门课会受到影响。培养学生兴趣，让学生感到学了有用很关键。 ⑶学生的自信心相对不足，学习能力相对较弱，学习习惯相对较差，这些因素制约着学生学习的深入，需要在教学过程中进一步培养和提高。 实践教学 习 题 课 复 习 考 核 2 机 动 审批（核）人 教务（系、部、办）主 任 教研组长 制 表 日 期 2013.09 理论教学授课进度安排表 周次 顺序 授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验） 学时数 课内外作业 备注 二 1 序言 主题一 职业启航 子主题1 理想从这里启航 子主题2 插上成功的翅膀 2 什么是职业生涯，如何规划职业生涯？ 三 2 主题二 认识自我 子主题1 兴趣 2 利用互联网上的职业兴趣在线测评服务，对自己的兴趣进行测量，谈一谈如何培养自己的兴趣？ 四 3 主题二 认识自我 子主题2 性格 2 利用互联网上的职业性格在线测评服务，对自己的职业性格进行测量，根据测量结果，依据性格养成途径结合所学专业凝定自己的性格塑造计划？ 五 4 主题二 认识自我 子主题3 能力 2 正确评价自己的职业能力，结合专业特点制定提升职业能力的行动方案。 六 5 国庆节 七 6 主题二 认识自我 子主题4 价值观 2 运用网络资源测试自己的职业价值观，在实践中培养科学的职业价值观 八 7 主题三 职业认知 子主题1 产业与行业 子主题2 职业与专业 2 三大产业的内涵，产业与行业的关系是怎样的？所学专业所处区域产业行业的发展趋势如何？ 所有专业由哪些职业岗位群，应具备哪些职业资格证书？ 九 8 主题四 生涯设计 子主题1 目标确立 2 什么是“SMART”目标确立法，职业生涯目标确立有哪四大原则，根据上述原则和方法确立自己的职业生涯目标。 十 9 主题四 生涯设计 子主题2 措施制订 2 结合自己的职业生涯阶段性目标，制订措施。 十一 10 阶段性拓展巩固 一 2 个人职业生涯规划书设计 十二 11 主题五 就业导引 子主题1 就业准备 2 招聘信息的案例分析 教材P102 十三 12 主题五 就业导引 子主题2 求职应聘 2 撰写一份求职信 ，谈一谈应注意哪些基本的礼仪。 十四 13 主题五 就业导引 子主题3 就业权责 2 我国劳动者 有哪些基本权利，当权益受到侵害时，可以通过哪些途径维权？ 十五 14 主题六 创业指导 子主题1 创业素质 2 进行创业需要具备哪些创业品质和能力？ 十六 15 主题六 创业指导 子主题2 创业准备 2 编制一份完整的创业计划书。 十七 16 主题六 创业指导 子主题3 创业实践 2 开业有哪些基本程序，如何实现成功创业？ 十八 17 阶段性拓展巩固 二 阶段性拓展巩固 三 2 个人求职书设计 个人创业计划书设计 十九 18 主题七 生涯发展 子主题1 素养提升 子主题2 调整规划