七年级单元教学计划.docVIP

初一年级：（第一学期） 时间 教学内容 教学要求 课时安排 第一单元： 第一课 爱在屋檐下我知我家我爱我家难报三春晖 第二课 我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话 本单元主要落实以下几条课程标准的要求： 1、“能够尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”。 2、第一框“我知我家”，主要帮助学生了解家庭一般，即家庭的特点、家庭关系的建立，子女与父母的关系不可选择，了解父母的特点、家人的优秀品质；第二框“我爱我家”，主要让学生感受家庭的温暖，培养爱家、爱父母的情感；第三框“难报三春晖”，主要让学生领悟父母的爱心和付出应该得到回报，应该孝敬父母长辈，及如何将这种孝敬落实到日常的行为之中。3、帮助学生学会交往，有助于涵养学生的道德，增强他们适应社会的能力，这是学生终身受益的本领。与父母的交往是学生学习交往的试验场。处于青春期的初中学生，既受到家长的呵护、享受家庭的亲情，又容易与家长产生矛盾，甚至有逆反心理。解决学生与家长的矛盾，善于与家长交往沟通，是帮助学生健康成长所必需的。 第二单元 师友结伴同行 第三课 同学携手共进同学·朋友男生·女生 第四课 老师伴我成长我知我师 我爱我师主动沟通 健康成长 本单元主要落实以下几条课程标准的要求： 1、要求建立民主平等的新型师生关系；在同学交往方面，平等互惠逐渐上升为主导模式。适应这一变化，把学习主题定为“师友结伴同行”，以“伴”字突出交往中的平等模式；以“结伴同行”表达学校人际交往的意义──在于不断成长。 （2） “了解闭青春期锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格”，“正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会以恰当的方式与异性交往”，“了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与教师的情感”，以及“掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系”。 期中考试 4课时 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村”世界文化之旅做友好往来的使者 第六课 网络交往新空间网络上的人际交往享受健康的网络交往 本单元主要落实以下几条课程标准的要求： 1、了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。 2、对文化不同会导致行为方式差异的理解能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。 3、尊重不同民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀；克服面对文化差异产生的不安和焦虑；尊重自己民族文化的价值，对我们民族的文化产生更强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进派。 4、“能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思”的“能力”目标；“了解我与社会的道德规范”的“知识”目标。 6课时 第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先礼貌显魅力礼仪展风采 第八课 竞争合作求双赢竞争？合作？合作！竞争！ 第九课 心有他人天地宽海纳百川 有容乃大换位思考 与人为善平等尊重你我他 第十课 诚信做人到永远诚信是金做诚信的人 本单元主要落实以下几条课程标准的要求： 1、? 理解和把握如何友好交往、如何合作竞争、如何心系他人、如何诚信做人等问题。它已不仅仅是交往品德与艺术的问题，而涉及到如何做人的根本问题。 2、? “知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯” 3、? 现代社会是竞争的社会，为了适应社会的需要，必须培养学生的竞争意识。21世纪是充分合作的世纪，要帮助学生“学会合作”“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质” 4、“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善”，“知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑”，“体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重” 5、、“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人”， 13课时 期终复习 2课时 期末考试 课时