小学语文标点符号具体用法.doc

小学语文标点符号具体用法 一、句号[ 。 ] 句号的基本用法 一般在陈述句的末尾用句号。示例：埃及是世界上历史最古老的国家之一。 句号的一些特殊场合用法 1、中文和外文同时大量混排（如讲解英语语法的中文书），为避免中文小圆圈的句号“。”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。示例：这个句子应当翻译成I love you. 2、科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。”同字母o及数字0相混，也可以采用西文句号“.”。示例：焦耳定律的公式是：q = i2rt. 3、“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。其他情况下，但是前可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。 句号使用常见错误 1、应该用句号时候，当断不断，一逗到底。 2、不当断却断了，割裂了句子。示例：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高”后面的句号应改作逗号） 二、问号〔？〕 问号的基本用法 1、疑问句末尾用问号。示例：昨天你怎么没来上班？ 2、反问句末尾一般用问号。示例：难道你认为我说错了吗？ 问号的一些特殊场合用法 1、选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。示例：是英雄造时势，还是时势造英雄？ 2、选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号。示例：