兰沟中心小学2011—2012学年度第一学期计划..docVIP

兰沟中心小学 2011-2012学年度第一学期教育教学 工 作 计 划 金秋送爽，丹桂飘香。伴随祖国发展的大好形势，我们又迎来了一个新的学年。针对我校新学年的新形势，根据教育局相关文件精神和要求，为扎实、稳妥、提高、创新的做好各项工作，特制定本学年工作计划。 一、上学期工作的简单回顾和本学期形式分析 上学期，我学校一班人团结一心、携手共进，全体干部、教师发扬无私奉献的精神，抓管理、谋发展；抓研训，提质量；抓安全，保健康，使我校的教育教学工作又有了新的进步。 1、学校管理更趋科学、规范。因校制宜，强管理、提质量，保安全，认真落实教育局有关文件精神，认真落实各项规章制度，学校管理日趋规范、科学；依法治校、以德治校、科研兴校之风渐浓； 2、研训坚持常态化。全体干部、教师进一步更新观念，转变思想，通过研训解决教学工作中的诸多问题，提高了学校的研究水平，形成了浓厚的研训氛围，研训坚持做到了常态化，避免了形式主义； 3、教师素质得到提高。通过广大教师自学和学校研训活动的开展以及教育局的骨干教师培训等工程，我校教师队伍素质得到了显著提高，新理念、新方法在课堂教学中普遍应用。 4、教育教学质量稳中有升。升级统测成绩表明，各年级班级发展比较均衡，薄弱班级得到转化，“差班”、“差生”正逐步减少，学生的素质得到发展和提高；在今年的小六结业考试中，我校成绩提升幅度居全乡前列。 5、科研意识提高。工作中做到大课题与小课题相结合，专项课题与随机课题齐开展，促进了教学工作的不断深入，提升了教师的素质和品位。 6、学校安全、财务工作稳妥开展。上半年，我校领导、教师牢固树立“安全第一，防范为主”的观念，使学校安全工作规范、到位，教师认真落实安全值班制度，未发生任何事故；财务工作按中心要求进行操作，公开、透明，做到了“让教师明白”，促进了学校办学水平的提高。 总之，上半年我校各项工作得到圆满完成，得到了上级领导的多次肯定和社会各界的广泛赞誉。 虽然如此，由于诸多因素的影响，我校各项工作中仍存在一些不可忽视的问题，主要表现为：一是个别教师课堂教学方法陈旧，课堂教学效率偏低；二是校本研训效果不强，形式缺乏创新；三是学校的管理还不够规范、科学；四是教师队伍思想上不够统一；等等。这些问题的存在影响了我校教育教学质量的提高，带来了一定的负面影响。 新的学年，新的机遇，新的挑战。为更好地提高我校的教育教学质量，特拟定本学年工作计划如下。 二、本学期工作的指导思想： 以邓小平理论和科学发展观为指导，认真落实党的十七大和全教会精神，全面贯彻党的教育方针，增强落实意识，努力加强教育创新，强化教师队伍建设，规范、提高管理水平，提高教育教学质量，促进学生发展。 三、方法措施： （一）深入开展“平安和谐校园”创建活动。 一是促进各班的均衡发展，让每一个学生都接受平等的教育。加强校园、班级文化建设，借助学校教学楼即将竣工的契机，优化育人环境，为师生创设积极向上的氛围。二是大力开展学校周边环境整治和学校社会治安综合治理工作，促进学校的和谐安定。三是充分发挥学校教代会的职能作用，保障教职工对学校工作的参与权、管理权、知情权和监督权，依法维护教职工的合法权益，促进学校的科学、和谐、健康、持续发展。 （二）加强干部队伍建设。 “校长是学校管理的灵魂”，我校的干部队伍有干劲、有魄力，但在工作方法、工作形式、工作经验上都还有所欠缺，与社会的要求和时代的发展还有差距。因此，加强干部队伍建设非常必要、重要。 1、更新管理观念，用先进的教育理念做为管理的支撑。从校长做起加强学习，努力使自己成为学习型、研究型、创新型的管理人才。增强“为官一任，兴校一方”的责任意识，“保稳定、创和谐”的政治意识，“善创新、谋发展”的创业意识，“任劳任怨，服务师生”的公仆意识，“时不待我，与时俱进”的学习意识。 2、优化学校管理方式，自觉接受上级管理与监督。强化自我约束意识，推进依法管理、以德管理、民主管理、科学管理方式。坚持以德立校，管理中心少用“权力”，多用“魅力”，立足于服务教师，服务学生的观点，以校长自己的人格魅力去影响人、感染人、凝聚人，率先典范，以德服人，以情感人，激发师生巨大的工作和学习热情。 3、全面落实“小朱庄乡教育中心领导干部一日常规”，认真履行自己的工作职责。 （三）加强教师队伍建设 针对本学年我校教师队伍的实际，采取以下措施： 1、抓好师德建设。“学博为师，德高为范”，师德永远是教师队伍建设的主旋律。因此，本学年我校继续深入开展“敬业爱生，为人师表，无私奉献”为主题的师德教育活动，争当人民满意的教师。根据教育局有关文件要求，进一步完善师德考核机制，健全师德档案，增强教师静心教书、潜人育人，终身从教的责任感和荣誉感，把师德考核结果真正纳入评模、选优、晋级等的条件中。 2、抓好课堂教