共康中学2007学年第二学期教学工作计划..doc

共康中学2007学年第二学期教学工作计划 指导思想 以学校三年发展规划为指导，深入贯彻“二期课改”理念，紧紧围绕“抓好常规，夯实基础，培育亮点，突破难点”，研究课堂，聚焦质量，强化教学过程的精细化管理，全面提高我校的教学质量。 工作目标 1.以“有效课堂建设”为主题，以家常课的评比为载体，进一步研究课堂，研究教材，研究学生，改进教学方法，全力提高课堂教学效益。 2．打破西藏班教学的封闭化管理，加强与区教研室、联盟校的联系，继续开展“教材一体化”的教学策略和方法的研究，开展教师教学基本功的竞赛，建设一支适应“二期课改”理念、符合我校教学实际的优质的师资队伍。 3.强化教学质量是我校的生命线的意识，全面提高学科合格率，上海班力争合格率达到93％以上。 本届初三西藏班力争前三名，淘汰率低于3％，重点高中录取率不低于50％。上海班力争在进校水平上有所进步。 4．加强教研组建设，提高集体备课的质量。在学校总课题的引领下，开展《学生学科基础知识、基本能力、分阶段、分类递进训练的项目研究》，全力提高教研组教研和科研能力，打造我校的品牌学科。 5、重视学生的学习行为养成教育，继续加强对《共康中学学生学习行为规范条例》的宣传和检查力度，发扬学生“学习之星”的榜样作用，提高学生的学习自觉性，培养学生良好的学习习惯。 三、具体要求 1.以“有效课堂建设”为主题，以家常课的评比为载体，进一步研究课堂，研究教材，研究学生，改进教学方法，全力提高课堂教学效益。 （1）开展以“有效课堂建设”为主题的家常课评比活动，抓实课堂教学。家常课以教研组为单位组织实施，重点考察课堂“四个关注”的达成度，即关注教师课前准备是否到位、关注二期课改理念是否落实、关注教学目标是否达成、关注学生良好学习习惯是否养成。 （2）营造积极探索“有效课堂建设”的舆论氛围，发动教师参与有效课堂内涵评价标准的讨论，积极参与评课活动。 （3）进一步研究教材、研究考纲、研究学生，找准考核的知识点和能力点，训练针对性要强、要有效，不加重学生的学习负担。 2．加强与外界的沟通与联系，采取“走出去、请进来”的形式。建设一支适应“二期课改”理念、符合我校教学实际的优质的师资队伍。 （1）依托区教研室和专家组的指导，聘请学科名师带教我校教师，为中青年教师的发展搭设展示平台，加强学科骨干教师的梯队建设。 （2）加强与内地西藏班（校）的联系，积极参与教学联合体的活动，在“联盟校”范围内开展校际课堂教学研讨交流活动。 （3）继续聘请区教研室教研员，指导语文、数学、化学学科的老师，结合西藏班学生的特点，探讨教材一体化后的教学策略和方法的研究。 （4）继续参与十八校的命题协作组，尝试建立内地西藏班的命题协作组。 （5）开展以“备课”、“命题”为主题的教师基本功竞赛活动。 3.强化教学质量是我校的生命线的意识，全面提高学科合格率。 （1）学校行政班子继续深入各学科组、深入课堂，了解教学、研究教学、指导教学。 （2）重申“教研组长是学科质量的第一责任人”意识，严把教学质量关，组长必须深入课堂，深入备课组，了解教学、了解学生、指导教学。尤其是关注初三教学，学科合格率的达成度作为考核教研组长工作的重要条件。 （3）加强教学过程管理，严格控制考试学科的课时数，重视课堂教学反馈，搞好质量监控。 （4）继续开展补缺补差活动，关注困难学生的学习现状，进行困难学生的学习行为的成因和矫正研究，提高补缺补差的实效。 4．加强教研组建设，提高集体备课的质量。充分发挥教研组教研，打造我校的品牌学科。 （1）加强教学资源室的管理，定时间、定地点、定内容、定人员，实施以“个人主备＋集体讨论＋整合修改”为模式的集体备课制度，切实提高备课质量。 （2）在学校总课题引领下，以教研组为单位，开展《学生学科基础知识、基本能力、分阶段、分类递进训练的项目研究》，本学期成立课题组，完成开题报告，组织实施。 （3）继续总结理化生劳教研组、音体美教研组的成功经验，发挥他们的优势，辐射其他学科组，打造我校的品牌学科。 （4）教研组必须把“抓实常规、夯实基础”作为教研组建设的基础工作，严格执行共康中学教学常规。 5．加强对初三工作的指导和管理。 （1）根据本届初三现状及中考要求，制定初三工作计划，并组织实施。 （2）组织初三教师研究考纲，研究近三年的中考试卷，研究本届初三现状，制定学科复习计划，确定教学对策和具体实施方法。 （3）对初三学生做好学情分析，尤其是学习困难学生，要分析到人。做到初三教师心中有数，学生心中有数，家长心中有数，搞好补缺补差。 （4）组织好初三月考，安排好月考的质量分析和补偿教学。 （5）做好上海班初三体育测试的宣传和发动工作，抓实初三的平时体育教学。 （6）开展初三学生的毕业生意识教育，开展初三学生的升学择业指导，做好中招的政策宣