书写认真,笔画清晰,注意结构,辨清偏旁。.pptVIP

* 1.书写认真，笔画清晰，注意结构，辨清偏旁。 2.边思边写不漏字错字，记清意义不写同音字。 3.思考高效：心中默念，提示记忆；会做先做，忘记暂缓。 1.文学常识要牢记。 2.字词解释不扣分：先课下再补充；注意通假字解释方式。 3.句子解释把握牢：特殊句式、省略现象、字字落实、关键字词。 4.中心主题抓关键词，看清提问方式再灵活应答。 1.课内部分，注意选段范围，以免答题偏差。 2.注意问题中的提示，便于找到答案。 3.注意答题规范，围绕中心主题来答题。 4.注意语句通顺、完整，写完之后再读一遍，考虑一个问题和问题与问题之间的联系性。 1.审题、立意—— · 全命题，抓题目关键词在写作时体现一个中心； · 半命题，考虑横线上可填的词的类别、范围，筛选出更优的（有内容写的、有立意挖掘的、有新意的），写完后再审核所填的内容与文章是否体现一个中心。 2.列出提纲—— 根据题目和所给的提示给自己提几个问题，并列出问题，写作任务就是生动具体地回答这几个问题。（第一个问题考虑“为什么我要写这件事？表达什么中心？） 3.结构确立—— · 总—分—总： /开头简洁，注意点题，设置悬念，做好铺垫； /中间叙事注意多种描写方式运用，多用一些修辞手法，调动多种感官； /结尾呼应开头再次点题，抒情议论中使中心主旨升华。 3.结构确立—— · 并列排比式： /开头简洁点题，列举一些关键词体现写作对象的特点； /中间描述围绕开头的几个关键词展开，一个关键词一段，每段以总分式结构，设一句总起句； /结尾呼应开头再点题并总结。 4.素材准备—— · 从写作对象上： /校园事件类，容易引起共鸣，但要注意突出个人独特、深刻的思考与感受； /家庭事件类，展现独特的生活方式和生活态度，写出自己的思考； /社会事件类，切忌空话、大话，大处着眼，小处着手； 4.素材准备—— · 从写作对象上： /与人交往，与同学、老师之间，与社会接触中，发现、体会到的种种； /……，…… 4.素材准备—— · 从情感表达上： /喜悦之情（因何而喜，概括几点）； /悲伤难过之情（悲中有收获）； /不解之情（不解之外有一番思考，不要单纯地去抱怨） /向往之情（为何向往，概括几点） /赞赏、崇拜之情（为何赞赏、崇拜，多角度看待，避免内容的盲目性） 5.不变的原则—— /根据题目、提示，围绕一个中心来写，不可随意套作文； /写出成长的感觉，体现行事、思考的变化，展现一个有爱心、有责任心、有是非心、有上进心的写作者形象； /一定联系现在的自己展开抒情、议论，表现中心。 修辞手法—— 1.比喻、拟人：生动形象地写出了……（对象）的……（特征） 2.对比：通过对比，强调突出……（某一方对象）的……（特征） 3.排比：通过……句式的反复使用，增强语势，突出……（特征） 描写手法—— 1.语言描写：直接表明……（说话人）的……想法，同时体现说话人的……特点。 2.动作描写：细致展现……（动作发出者）……的过程，体现……(动作发出者)……的想法/特点。 *