高校汽车服务工程专业教材开发研究.pdfVIP

·--jL— C=】 [-=--j校汽车服务工程专业教材开发研究 ¨’一。刀、 雾麓 淼黼。0贾00。麓 磕j _辅—-啊圳岫-．嘞r断狲呲／、鼬^皿uJ服1¨1 1 汽车服务工程专业的发展概况 关专业的结合。其专业课程理论教学不仅包括 汽车专业知识和技术技能，而且也包括一定的管 我国的汽车服务业起源于20世纪50年代的 理、营销、金融和环保等经济管理方面的知识。 汽车维修服务，完善于20世纪80—90年代，快速成 而这种交叉人才的培养在我国高校存在一定的 长于21世纪轿车进入我国的家庭时代。 难度。 在我国，汽车服务工程专业的前身是汽车运 (3)实验和实践环节难以开展。作为一个实 用与修理专业，后该专业又细分为交通运输和载 践性很强的专业，汽车服务工程实验需要大量的 运工具运用工程两个专业。在我国汽车工业和汽 汽车及相关实验设备，损耗大，维护要求高，且维 车服务产业化快速发展的情况下，教育部于2002 护困难；在其他实践环节的开展中，实习场地受生 年批准设置本科汽车服务工程专业。截至2011年 产安排、场地要求，安全运行和国家法规等各方面 年底，全国开设汽车服务工程专业的高校已超过 的限制，从而产生了很多实际困难u!。 70所，年招生规模近6000人(不含交通运输、载 运工具运用工程、汽车运用工程专业)¨】。 2高校对汽车服务工程专业教材的要求 此外，全国原有汽车运用工程、交通运输、载 高校对汽车服务工程专业教材的要求是：相关 运工具运用工程专业及最近几年来新开设上述三 理论、技术和管理知识新，能够反映和总结企业的 个专业的高校共计30多所，年招生规模3000多 生产经验，指导企业的经营和发展；能帮助学生掌 人。全国累计使用汽车服务工程专业教材的高校 握解决生产过程中存在问题的关键技术和技能，实 有100余所，年招生规模近9000人，这是一个较 验和实习指导书能够达到企业生产标准，满足汽车 大的教材市场。 服务企业对一专多能综合服务技能的要求。 目前我国的汽车服务工程专业具有以下几个 汽车服务工程专业教材涉及汽车各部构造、 特点。 原理、实验、实习设备、场景模拟等诸多内容，教 (1)随着汽车保有量的迅猛增长以及汽车服 材内容应方便教学并满足企业生产实际要求t教 务内涵和外延的不断扩展，汽车服务工程专业越 材主编应和教师合作，投入一定的人力和财力制 来越成为一个复杂的大系统。上游的原材料和零 作好教材课件，利用多媒体教学课件和电子读物 部件，下游的汽车营销、汽车检测、汽车修理维护、 揭示汽车的内部结构、运动过程、控制原理及故 汽车保险理赔等都属于汽车服务工程的范畴。