第一单元++发展中的社会主义.docVIP

第一单元 发展中的社会主义 1、新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的巨大成就。请举例。。。。（注意时间、领域等限定） 2、这些成就的取得，说明了什么？可以得出什么结论？明白了什么道理？（如果材料所举的例子是不好的，就回答我国的基本国情这一知识点。） 3、取得这些成就的原因有哪些？（注意必答点，或者注意答题的点数。要看要求和分值。） 4、我国经济制度的基础是什么？ 5公有制经济包括哪些？ 非公有制经济包括哪些？ 它们各自的作用如何？ 6、为什么国家要支持、鼓励和引导非公有制经济的发展？ 7、我国的基本政治制度哪些？ 其中最根本的政治制度是什么？ 8、我国的权利机关是什么？ 其中我国的最高权利机关是什么？ 9、人民代表大会与行政机关、检察机关、审判机关的关系如何？ 10、精神文明建设的内容包括哪些？ 11、怎么建设社会主义精神文明？ 建设社会主义精神文明，青少年可以做些什么？ 12、中国优秀的传统文化有哪些？ 如何正确对待传统文化？ 如何正确对待外来文化？ 继承和发扬优秀的传统文化有何意义？ 13、举一个例子，是否能够判断出属于哪个文明？ 四个文明之间的关系如何？ 第二单元 走进小康时代 1、谈谈你对小康的理解？（谈谈你对小康的认识？） 2、我国实现总体小康的原因？ 实现总体小康的秘密？ （实现小康的关键所在？） 3、我国经济体制改革的目标是什么？ 4、与改革开放有关的结论、道理、或者说明了什么的重要知识点？P27-1 5、总体小看是怎么样的？ 全面小康是怎么样的？ 为什么要提出建设全面小康？ 6、改革的两条原则？ 7、谈谈你对共同富裕的认识？ 8、我国全面建设小康社会的艰巨性体现在哪些方面？ 9、有同学认为，全面建设小康社会是政府或成人的事，与我们中学生无关。你认为呢？ 10、如何全面建设小康社会？ 全面建设小康社会，我们青少年可以做些什么？ 11、能够画出我国社会主义现代化建设发展的时间轴吗？ 第三单元 融入民族大家庭 1、什么是民族？ 能够举出几个少数民族的文化及风俗习惯吗？ 2、我国民族之间的关系是什么？（注意：新型的民族关系也是其中的一个点。） 3、我国新型的民族关系是什么？　　处理民族关系的原则是什么？ 4、为什么要保持平等、团结、和谐的民族关系？ 你能举出促进民族团结的人和事吗？ 5、为了建立和巩固平等、团结、和谐的民族关系，党和政府做了些什么？（有哪些举措？） 6、维护平等、团结、和谐的民族关系，我们青少年可以做些什么？ 7、为什么要促进各民族共同繁荣，共同发展？ 党和政府做了些什么？（采取的举措？） 8、为了促进各民族共同繁荣、共同发展，少数民族地区应该怎么做？ 9、如果材料题是讲少数民族地区取得的成就，并问原因时，一定要记得从党和国家、少数民族本身的努力等多角度来答题。 10、妨碍民族团结的因素有哪些？ 11、民族精神的含义？ 民族精神的作用？ 12、中华民族精神的内容（内涵？） 中华民族精神有哪些新的内容、有哪些丰富和发展？ 13、谈谈你对民族精神的认识？ 谈谈你对中华民族精神的认识？ 14、谈谈你对自强不息精神的认识？ 各种精神的具体体现？ 15、为什么要弘扬和培育民族精神？ 怎样弘扬和培育民族精神？ 16、我们中学生在弘扬和培育民族精神方面可以做些什么？ 如何与各民族同学相处？ 第四单元 关注我们的人身权利 1、人身权利包括什么？ 人格尊严包括什么？ 2、人身自由权 生命健康权 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权各自的法律规定？ 3、对侵权行为的评价类答题步骤你知道吗？ 维权类的答题思路清楚吗？ 4、记得：在依法维护自己各种权利的同时，要尊重他人的各种权利 第五单元 建设社会主义法治国家 1、为什么说宪法是国家的根本大法？（或者：如何理解宪法是国家的根本大法？） 2、宪法修改的程序有何意义？ 3、宪法是最高的行为准则，表现在哪些方面？（为什么说宪法是最高的行为准则？） 4、违宪行为的两种表现？ 5、为什么要树立宪法意识？ 怎样树立宪法意识？ 6、依法治国的要求是什么？ 7、为什么说依法行政是法治的关键？ 8、举行听证会、或者人民群众依法行使监督权有何意义？ 9、为什么法律实施和司法公正需要法律的监督？ 10、法律监督的渠道有哪些？ 11、人民群众举报和舆论监督，对维护司法公证和社会秩序有何作用？ 12、有同学认为，行使监督权是大人们的事，我们中学生无法行使监督权。你认为呢？ 13、如果你要想行使监督权，你有哪些途径或渠道？ 注意：P16 P34 P53 P71 P91 的活动设计。如果拿这些活