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选修5 有机化学基础第五章 进入合成有机高分子化合物的时教材分析 北京二中 杨晓琳 2009－10－22 一、课标要求 在人类已知的化合物中，有机化合物占了绝大多数。与生命活动密切相关的有机化合物广泛存在于人类居住的地球上，使地球充满生机与活力。近年来，新合成的有机化合物数量以千万计，极大地丰富了我们的物质世界，满足了日益增长的社会需要，提高了人们对物质及其变化的认识。当今，有机化合物的应用已深入到人类生活的各个领域，因此学习有机化合物对提高学生的科学素养有着重要的意义。 “有机化学基础”是为高中学生提供的选修课程模块。通过本课程模块的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展： 1.初步掌握有机化合物的组成、结构、性能等方面的基础知识。 2.认识实验在有机化合物研究中的重要作用，了解有机化合物研究的基本方法，掌握有关实验的基本技能。 3.认识有机化合物在人类生活和社会经济发展中的重要意义。 主题4 合成高分子化合物? 内容标准? 1．能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。??? 2．能说明加聚反应和缩聚反应的特点。??? 3．举例说明新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用，讨论有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献。??? 活动与探究建议?? ①阅读与交流：常见塑料、合成纤维和合成橡胶的应用与合成。??? ②实验：区别聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。??? ③阅读与交流：高分子膜、导电高分子、可降解塑料、医用高分子、高分子涂料、液晶显示材料（LCD）的性能与应用。??? ④实验：聚苯乙烯的热降解，酚醛树脂的合成。 二、本章教材在中学化学中的地位和作用 1、通过典型示例，了解高分子化合物的基本合成方法——加成聚合、缩合聚合。 必修2 主题3 化学与可持续发展 化学与生活 主题2 生活中的材料 化学与生活 主题3 化学与可持续发展 第五章要求的内容 在学习本章之前，学生已经学习了合成有机化合物的基本思路和方法，并全面整合了有机化合物、官能团、结构、反应、性质、转化和合成之间的关系，在此基础上，本章教材的设置是基于两条线索来构建。 另一方面，有关高分子化合物的合成是有机合成的重要应用领域，学会合成高分子化合物的基本方法，可以使学生进一步体会有机合成在推动材料发展、提高社会文明中的重要作用。全章内容都贯穿了学习有机化合物的重要思维方法：结构决定性质，性质决定用途。 1．了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2．了解加聚反应和缩聚反应的特点。  3．理解加聚反应和缩聚反应的特点和区别，并会书写常见加聚反应和缩聚反应的化学方程式。 4．知道高分子材料与高分子化合物的关系，初步知道高分子化合物的结构与性能之间的关系。能举例说明一些常见高分子材料的用途，了解几种功能高分子材料的特殊性能。 5．了解新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用。 6．了解有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献，高分子材料的发展方向。 （二）过程与方法目标 1．教学过程中培养学生密切联系生活实际，细心观察，从生活中学习化学的方法 2．开展探究性学习，实施STS教育，使学生通过亲身实践获得直接体验，培养学生的协作能力，以及归纳推理、演绎推理、类比推理等科学方法与逻辑思维方法 （三）情感态度与价值观目标 1．初步体验高分子材料在国民经济发展和现代科学技术中的重要作用 2．赞赏有机化学家们为人类社会发展所作的贡献 3．知道绿色合成思想是优选合成路线的重要原则，由此树立可持续发展的观念 本章的教学重难点： 了解加聚反应和缩聚反应的特点和区别、根据有机合成高分子的结构分析其链节和单体、正确书写简单加聚反应和缩聚反应的化学方程式 思考1： 有机高分子化合物按其来源来分，可分为哪几类？你能举例说明吗？ 思考4： 用以合成高分子化合物的方法有哪些？   （三）、加聚反应的类型 1、烯烃自聚型： 2、二烯烃与炔烃自聚型： （三）、加聚反应的类型 1、烯烃自聚型： 2、二烯烃与炔烃自聚型： 3、烯烃共聚型： ①、烯烃与烯烃： ②、烯烃与二烯烃： 1．下列物质中，属于天然高分子化合物的是 ( ) A．淀粉 B．植物油与动物脂肪 C．聚乙烯 D．硝化纤维 E、氨基酸 F、 棉花 7、 有机玻璃（聚甲基