2017年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第9课 诗歌与小 说教案 岳麓版必修3.docVIP

2017年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第9课 诗歌与小 说教案 岳麓版必修3.doc

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2017年高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第9课 诗歌与小 说教案 岳麓版必修3

第9课 诗歌与小说 课案 【课程标准】 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期文学特点。 【重点难点】 【重点】明清小说繁荣的背景、文学成就及其特色。 【难点】明清小说繁荣的背景以及通过明清小说认识其反映的社会现实。 【自主学习】 一,《诗经》、楚辞与汉赋 1.中国古代的一部作品,以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求,大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言,闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是 A.《诗经》 B.《老子》 C.《庄子》 D.《离骚》 2.下列文献中,有较多反映西周时期平民社会生活内容的是 A.《老子》 B.甲骨卜辞 C.《诗经》 D.《楚辞》 3.关于《诗经》的表述,不正确的是 A 是中国最早的诗歌总集 B 由孔子编订而成 C 分为风、雅、颂三部分 D 保存了从西周到战国的诗歌 4.关于宋词的描述,不正确的是 A 起源于民间,适合于配乐演唱 B 其描述的内容自始至终都体现了太平气象下的歌舞升平 C 宋词产生的根本原因是城市生活的繁荣发展 D 南宋时期的诗词大都反映了严峻的社会现实何忧国忧民的情感。 5.下列有关表述不正确的是 A、诗经是中国诗歌诞生的源头 B、楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌 C、赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文 D、元朝时,汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀 二,唐诗、宋词和元曲 6、下列哪位宋代词人的词充满了繁华多彩的都市风情 A 李清照 B 柳永 C 陆游 D 苏轼 7.“惟歌生民病,愿得天子知”,体现了诗人 A.放荡不羁,蔑视权贵 B.流连山水,宁静平和 C.颠沛流离,饥寒交泊 D.关心民间疾苦,抨击社会现实 8.下列叙述中,唐诗兴盛的原因有 ①社会经济的繁荣 ②庶族地主阶级登上政治舞台 ③科举取士和帝王提倡 ④民族融合和频繁的中外交往 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 9.下列关于元散曲的叙述正确的是 A.元散曲又称“长短句” B.元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀 C.元散曲局限于宫廷范围 D.散曲在宋代已经广泛流行,元代兴盛 10.李白的诗鲜明体现了大唐帝国 A、用诗歌反映和规范当时的统治秩序 B、张扬个性,蓬勃向上的时代精神 C、失去了往昔的盛世年华 D、安史之乱后的颠沛流离 11.某外国学者在研究唐代人口时,引李白诗句“邯郸四十万,同日陷长平”,证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战,秦人胜,坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是 A.李白以激情与浪漫著称,其诗不足为信 B.李白是唐代著名诗人,意见具有权威性 C.外国学者以诗证史,研究方法令人耳目一新 D.历史研究可以以诗证史,但必须详加考辨 12,阅读下列材料: 材料一:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 —李自《早发白帝城》 ??? 材料二:国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心; 烽火连三月,家书抵万全,白头搔更短,浑欲不胜簪。—杜甫《春望》 ??? 材料三:非求宫律高,不务文字奇。惟歌生民病,愿得天子知。—白居易 ? 请回答: 概括唐代三大诗人的创作风格。 ?? ?分析三位诗人创作风格不同的原因。 (1)李白是浪漫主义诗人,该诗表现了诗人对祖国山河的热爱之情;杜甫是现实主义诗人,该诗表现了作者对安史之乱后国破家亡的伤感之情;白居易也是现实主义诗人,该诗在对黑暗现实的猛烈批判中寄托了作者匡时济世的政治抱负。 (2)三人所处的时代不同,社会环境的差异影响诗人的创作风格:李白处于盛唐时期,其诗歌以其非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神;杜甫经历了唐朝的由盛转衰局面,故诗歌中饱含国破家亡的忧郁之感;白居易生活在中晚唐时期,目睹黑暗的现实给人民带来的悲惨命运,使其诗歌中充满对人民的深切同情。 3

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